CZW20120137 - page 7

5
BEGELEIDEN BIJ ONTWIKKELINGSGERICHTE ACTIVITEITEN
Werkprocessen met de competenties van deze
beroepsprestatie
Nummer en titel van het werkproces
Competenties bij het werkproces
1.2
Stelt een activiteitenprogramma op
E
Samenwerken en overleggen
Q
Plannen en organiseren
2.1
Biedt het kind/de jongere opvang
B
Aansturen
C
Begeleiden
D
Aandacht en begrip tonen
E
Samenwerken en overleggen
K
Vakdeskundigheid toepassen
(alleen voor pm-4-jz)
U
Omgaan met verandering en
aanpassen
Typering
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker 4 kinderopvang
In de kinderopvang bied je kinderen allerlei activiteiten aan om hun ontwikkeling te stimuleren.
De kinderen ervaren dit als spelen, maar de activiteiten worden bewust door de medewerkers
gekozen om in te spelen op de behoeften en mogelijkheden van het individuele kind. Er is
een activiteitenprogramma met een variatie aan muziek, spel en beeldend vormen. Er is een
dagplanning en een week- of jaarplanning. Dit programma is de richtlijn, maar je speelt ook in
op kinderen die het even moeilijk hebben. In overleg met je collega’s en de ouders pas je dan het
programma aan.
Bij sommige activiteiten kun je ook ouders betrekken. Belangrijk hierbij is dat je de ouders
actief benadert en hen enthousiast maakt om mee te helpen met het uitvoeren van de activiteit.
Je geeft, zo nodig, ouders ook advies hoe ze thuis, samen met hun kind, activiteiten kunnen
uitvoeren.
In het kader van de Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) wordt veel aandacht besteed aan
het signaleren van taalachterstand en het uitvoeren van specifieke programma’s om deze te
voorkomen of weg te werken.
Nadine werkt als gespecialiseerd pedagogisch medewerker bij Kinderdagverblijf ‘De
berenboot’. Enkele kinderen hebben een achterstand in het cognitief functioneren. Door
middel van een activiteitenprogramma krijgen de kinderen structuur in hun leven. Er
zijn vaste blokken van activiteiten op een dag zoals voorlezen voor de taalontwikkeling,
bewegingsspel voor de motoriek, knutselen voor ontwikkeling van de fijne motoriek en de
sociale ontwikkeling.
1,2,3,4,5,6 8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,...22
Powered by FlippingBook