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27

V. O m f l y t n i n g .

Norm alklasser

A n tal 31. M a r ts

1 9 2 0

Af

A n ta lle t d e n 3 1 . M a r ts 1 9 2 0 a n b r a g te s

i

U d s k r e v n e

a f S k o le n

T ii M e lle m ­

s k o le n

N o r m a lk la s s e

H jæ lp e k la s s e

V æ r n e -

k la s s e

h ø je r e T rin sa m m e T rin h ø je r e T rin s a m m e T rin

A n ta l

p C t.

A n ta l

p C t.

A n ta l

p C t.

A n ta l

p C t A n ta l p C t.

A n ta l

p C t,

A n ta l

p C t.

1.

K la sse *

D r e n g e

P ig e r

4 1 8 2

4 0 9 7

3 8 7 1

3 8 6 4

92,6

94,s

4 8

4 3

l,i

2 3 2

1 7 8

5,5

4,3

7

2

0,2

>

2 4

12

0,6

0,3

>

)

7

>

2

2

»

2. K la sse

D r e n g e

P ig e r

4 0 2 8

3 8 8 1

3 6 7 6

3 6 2 3

91.3

93.4

1 8 2

1 6 4

4,5

4,2

1 5 9

91

3,9

2,3

»

T>

11

3

0,3

0,1

)

y>

»

»

»

»

3. K la sse

D r e n g e

P ig e r

3 8 4 1

3 6 7 5

3 5 8 9

3 4 0 6

93,4

92,7

1 5 7

181

4,1

4,9

92

87

2.4

2.4

1

»

0,0

2

1

0,1

0,0

»

y>

i

4. K la sse

D r e n g e

P ig e r

3 9 7 5

3 9 3 1

3 4 4 8

3 4 5 0

86.7

87.8

2 9 9

2 9 9

7.5

7.6

26

22

0,7

0,5

7>

»

»

2

2

>

13

12

0,3

0,3

1 8 9

1 4 8

4,8

3 8

5. K la sse

D r e n g e

P ig e r

3 6 5 3

3 8 5 2

2 6 1 3

2 7 4 8

71,6

71,3

2 2 6

2 7 2

6,2

7,1

1

5

0,0

0,1

1

»

0,0

»

2

2

T>

187

1 68

5,1

4,4

6 2 5

6 5 9

17.1

17.1

6. K la sse

D r e n g e

P ig e r

2 9 1 7

2 9 6 5

1 7 6 9

1 9 0 5

60,6

6 4 , *

1 55

138

5,3

4,7

»

2

2

»

>

2

2

»

>

9 5 3

8 7 0

32,7

29,3

4 0

52

1,4

1,8

7. K la sse

D r e n g e

P ig e r

1 6 7 4

1 7 2 5

2 4 8

4 0 8

14,8

23,7

91

59

5,5

3,4

»

2

2

2

*

»

2

2

»

7

>

1 3 3 5

1 2 5 8

79,7

72,9

»

>

»

Å fgangskl.

D r e n g e

P ig e r

2 5 8

4 0 1

>

1

6

0,4

1,5

2

2

2

2

>

»

»

2

2

>

T>

2 57

3 9 5

99,6

98,5

>

»

»

»

Ialt

4 9 0 5 5 3 8 6 1 8 78,7 2 32 1

4,8

8 9 3

1,8

9

0,0 53

0 ,i

5 4 4 8

l l , i

1 7 1 3

3,5

H jælpeklasser

1. K la sse

D r e n g e

P ig e r

1 4

11

2

5

14,3

45,5

2

2

2

2

12

6

85,7

54,5

>

2

2

»

2

T>

»

)

»

2

2

»

>

»

2. K la sse

D r e n g e

P ig e r

2 41

2 8 4

3

1 0

1,2

3,5

1 0 7

1 33

44,4

46,8

111

1 2 6

4 6 ,i

44,4

4

7

l , ’

2,5

16

8

6,6

2,8

2

2

»

»

3. K la sse

D r e n g e

P ig e r

3 4 2

2 5 8

3

1

0,9

0,4

99

67

28.9

25.9

2 2 5

1 8 3

65.8

70.9

9

3

2,6

1,2

6

4

1,8

1,6

5

>

»

2

2

»

»

»

»

4. K la sse

D r e n g e

P ig e r

4 5 2

4 1 4

T>

10

2

2,4

72

73

15,9

17,6

3 5 5

3 1 0

78,5

74,9

14

14

3,1

3,4

3

3

0,7

0,7

8

4

1,8

1,0

y>

»

7

>

5. K la sse

D r e n g e

P ig e r

4 4 5

4 3 2

»

10

2

2,3

63

41

14,2

9,5

3 4 0

331

76,4

76,6

16

11

3.6

2.6

1

1

0,2

0,2

2 5

3 8

5,6

8,8

> »

6. K la sse

D r e n g e

P ig e r

341

3 7 9

T>

19

2

5,0

3 9

2 6

11,4

6,9

2 0 3

2 0 4

59,5

53,8

5

8

1,5

2,1

2

9 4

1 2 2

27,6

32,2

> »

7. K la sse

D r e n g e

P ig e r

2 6 9

2 69

»

D

»

»

2 8

15

10,4

5,6

2

2

»

T>

26

3 5

9,7

13,0

2

2

y>

>

2 1 5

2 1 9

79,9

81,4

»

»

»

Ialt

4 1 5 1

63

1,5

763 18,4 2 4 0 6 58,o

1 5 2

3,6

4 2

1,0

7 2 5 17,5

>

* B ø r n , in d s k r e v e t E fte r a a r e t 1 9 1 9 o g 1. A p r il 1 9 2 0 , ik k e m e d r e g n e t.