PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - FASE 1
6
De kinderen van peuterspeelzaal ’t Kruimeltje worden iedere ochtend verwelkomd met
hetzelfde liedje en starten de dag gezamenlijk aan tafel. De pedagogisch medewerker zit
tussen de kinderen, noemt alle namen op en geeft daarbij alle kinderen om de beurt de
aandacht. Tijdens het vrij spelen mogen de kinderen zelf kiezen waar en waarmee ze willen
spelen, bijvoorbeeld in de huishoek, in de bouwhoek of in de creatieve hoek. De kinderen
weten, dat ze geen speelgoed mogen afpakken van elkaar en dat ze het speelgoed op
moeten ruimen als ze klaar zijn met spelen. Tijdens het vrij spelen observeert pedagogisch
medewerker Josephine de kinderen en rapporteert de gegevens in een observatielijst. Door
gericht te observeren sluit het team van peuterspeelzaal ’t Kruimeltje beter aan bij de
ontwikkeling van de kinderen.
Oriënteren en Plannen
Overleg met je begeleider over je POP en de voorwaarden voor het uitvoeren van de opdracht
in de beroepsprestatie. Bekijk de resultaten en de beoordelingslijst. Wanneer bepaalde
bewijsstukken niet haalbaar zijn, zoek dan naar vervangende bewijsstukken. Soms is het nodig
dat je een aanvullend bewijsstuk inlevert. Bespreek je keuze voor de bewijsstukken met je
begeleider. Maak vervolgens je PAP. Leg een inleverdatum voor de resultaten vast.
Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.
GO / NO GO
De moeilijkheidsgraad van de opdracht staat in de tabel hieronder aangegeven.
De mate van
complexiteit van de
beroepssituatie
De mate van
zelfsturing
De mate van
verantwoordelijkheid
voor
gesloten context
geleid
uitvoering van eigen takenpakket
open context
begeleid
jouw samenwerking met collega’s
complexe context
zelfstandig
de hele zorg- en begeleidingscyclus
aansturing van collega’s op hetzelfde
of lager niveau
