GESPECIALISEERDPEDAGOGISCHMEDEWERKER4KINDEROPVANG-PEDAGOGISCHMEDEWERKER4JEUGDZORG-Fase1,2EN3
62
De ouders hebben de taken nu beter verdeeld en de rust is weer teruggekeerd in het
gezin. Ze hebben advies gevraagd aan mij hoe ze het beste om kunnen gaan met Amber.
Naast concrete tips heb ik ook een aantal titels van boeken en sites over dit onderwerp
aan hen doorgegeven Daar waren ze erg blij mee.
Op het kinderdagverblijf heb ik Amber meer specifieke aandacht gegeven. Amber heeft
zelf een activiteit uitgekozen, die ze erg leuk vond om samen met mij te doen. Ze wilde
graag een tekening maken voor haar broertjes. We hebben dat uitgebreid door een
collage te maken. Haar moeder stuurde per e-mail foto’s op en vervolgens plakten we
die op een groot stuk karton. Het waren foto’s waar Amber op stond met haar kleine
broertjes. Toen het af was, mocht Amber aan de andere kinderen uit de groep de foto’s
laten zien. Haar ouders en opa en oma waren ook uitgenodigd. Natuurlijk waren haar
kleine broertjes er ook bij. Wel warm ingepakt natuurlijk. Amber vond het prachtig en
was reuze trots.
Reflectie
Ik vind dat ik het goed heb aangepakt. Ik heb gemerkt dat het gedrag van Amber
veranderde. Voor mijzelf heb ik eerst een beeld proberen te krijgen van wat er aan de
hand was. Ik heb dat door observatie gedaan en door met collega’s, mijn leidinggevende
en de ouders van Amber erover te praten. Door alles vast te leggen in een plan van
aanpak had ik een en ander heel duidelijk op een rijtje. Ik wist wat ik wilde doen,
hoe en wanneer. Ik ben blij dat ik ervoor gekozen heb de vader van Amber twee keer
persoonlijk te spreken. Daardoor konden we heel rustig de situatie voor en na de
uitvoering van het plan van aanpak doornemen. Ook wilde ik laten zien dat ik begrip
had voor de drukte en veranderingen binnen het gezin. Ik wilde de ouders laten zien dat
ik hen wellicht kon adviseren en het beste met hun kind voor had. Dat is gelukt.
De ouders waren blij met mijn tips.
Aan Amber merk ik ook dat zij zich veel prettiger voelt. Ze is weer de ‘oude’ Amber.
Toepassing in een andere context
De leerdoelen die ik meeneem:
• proactief informeren
Ik ga dit bij mijn volgende stage bespreken met mijn werkbegeleider. Verder ga ik op
school alvast oefenen met gesprekstechnieken. Ik vraag hierbij hulp aan de docent die
les geeft over communicatieve vaardigheden.
