15 / 33
15
Evalueren en beoordelen
De werkgever controleert de volgende zaken:
• Zijn de juiste activiteiten gepland (is er een juiste
analyse van de opdracht gemaakt)?
• Is de planning correct?
• Zijn de juiste prioriteiten gesteld?
• Is de materialenlijst correct?
• Zijn de juiste materialen en middelen ingezet?
• Is de bestellijst juist?
• Is er creatief en innovatief met de opdracht
omgegaan?
WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES
De werkprocessen en competenties die aan bod komen zijn:
Werkproces:
1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling LLB
Competenties:
J Formuleren en rapporteren
M Analyseren
N Onderzoeken
W Gedrevenheid en ambitie tonen
Werkproces:
1.2 Plant zijn eigen leerproces en voert het uit LLB
Competenties:
Q Plannen en organiseren
Competenties:
E Samenwerken en overleggen
K Vakdeskundigheid toepassen
Q Plannen en organiseren
R Op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten
Deze competenties moeten worden beoordeeld en vastgelegd aan de hand van en op het
beoordelingsmonitor.
TE BEHANDELEN LESSTOF
Bedrijfskunde
• Plannen
LLB
• Planning maken
• Vastleggen van leerdoelen
AANWIJZINGEN BEGELEIDERS
Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent
• Bespreekt het activiteitenplan met de leerling.
• Vult de beoordelingmonitor in.
• Bepaalt Go/No-Go.