209 / 224
2 0 6
s a a h ø j G ra d sk u ld e b liv e m in H o v e d b e s k æ ftig e ls e ig e n n e m en
la n g A a r r æ k k e ; d e t v a r n æ rm e s t fo r a t h a v e n o g le L o m m e p e n g e ,
a t je g d a u n d e rv is te . D a h æ n d te d e t e n D a g , m e d e n s je g s a d og s p is te
F ro k o s t sa m m e n m e d m in M o d e r p a a A m a g e rto rv , a t
Seidelin
k o m
og s k u ld e h ils e m ig f r a E t a t s r a a d
Brix
o g b e d e , om je g v ild e k o m m e
o v e r p a a h a n s K o n to r , n a a r d e t la n g e F r i k v a r te r K l. n v a r f o rb i;
m e n je g m a a t te ik k e s a a g e rn e ta le t i l F a d e r d e ro m o g h e ls t k o m m e ,
n a a r K la s s e rn e v a r g a a e t o p .
J e g v a r u n æ g te lig b a a d e f o r b a v s e t o g s p æ n d t p a a , h v a d d e n n e
m y s tis k e In d b y d e ls e k u n d e b e ty d e . S id s te G a n g je g h a v d e t a l t m e d
Brix,
v a r v e d A fs lu tn in g e n i
1887
, d a h a n o v e r ra k te m ig m it S tu -
d e n te re x a m e n s -B e v is , og je g k u n d e ik k e fo r s ta a , h v a d d e r n u k u n d e
v æ re i V e jen .
D a je g k o m in d p a a K o n to r e t, d e t v a r lig e in d e n J u l, s to d
Brix
i s in h is to ris k e S tillin g o p a d K a k k e lo v n e n og ty g g e d e p a a s in u tæ n d te
C ig ar. »Vil d u g ø re m ig e n s to r T je n e s te ? « s p u r g te h a n , »jeg h a r g jo r t
d ig s a a m a n g e i s in T id !« — » Ja , T a k ,« s v a re d e je g , »d et v il je g in d e r
lig g e rn e , h v is je g d a k a n .« »Jo, s a a m æ n d k a n d u s a a ! S e r d u , d e r
e r e n a f L æ re rn e h e r, som h a r f a a e t U d n æ v n e ls e t il S k o le in s p e k tø r
o v re i J y lla n d , og d a je g se lv h a r a n b e f a le t h a m t il S tillin g e n , k a n
je g jo ik k e g o d t n æ g te h a m a t g a a i U tid e . J e g h a r fa a e t d æ k k e t
a lle h a n s T im e r h e r m e d a n d re L æ re re v e d S k o le n ; m e n je g m a n g le r
4
T im e r i M e lle m k la ss e rn e ; je g v il n ø d ig e n g a g e re n o g e n n y L æ re r
fo r d e f a a T im e rs S k y ld , og d e rfo r v il je g b e d e d ig o v e rta g e dem .«
— » Ja , d e t v il je g n a tu r lig v is g e rn e , h v is je g k a n . M en e r je g ik k e
fo r u n g , t r o r D e ik k e , D re n g e n e k a n h u s k e m ig o g v il g ø re e t f a rlig t
S jo v m e d m ig ? « — »D in F a d e r v a r ik k e æ ld re, d a h a n b e g y n d te , o g
d e t g ik g o d t n o k . J e g k a n ik k e tæ n k e m ig a n d e t e n d , a t d u m a a
h a v e A n læ g . D e t h e le e r jo k u n e t F o rs ø g ; m e n d u h jæ lp e r m ig u d
a f e n p in lig F o rle g e n h e d .« — » Ja , s a a m a a je g jo g ø re d e t. H v a d e r
d e t fo r e t F a g ? « — »D et e r G eo g rafi!« — »G eografi!« n æ s te n sk re g
jeg. » Jeg h a r ik k e B e g re b s k a b t om G eo grafi!« — »N aa, d u fik d a
u g i d e t t i l
4
. K la s s e s H o v e d e x a m e n , h a r je g se t. D e t g a a r n o k .
D e t e r jo S m a a d re n g e ; d u b e h ø v e r k u n a t fo rb e re d e d ig t il T im e rn e
v e d a t læ se e n lid t s tø rre B o g e n d d e n , d e r a n v e n d e s o g s a a s æ tte
d ig g ru n d ig in d i L a n d k o r te t. D e n fy sisk e G e o g rafi b liv e r d e r ik k e
T a le om p a a d e t S t a n d p u n k t; d u s k a l v æ s e n tlig s t fo rtæ lle d e m om
L a n d e n e s S k ik k e og L e v e v is , og e r d e r n o g e t, d u ik k e v e d , h v o r d a n
d u sk a l ta g e , k a n d u a ltid søge R a a d i F o rv e je n h o s m ig . J e g h a r