122 / 290
knvb-tiP: COaCH liever Wissels Dan velDsPelers
Ahmed maakt optimaal gebruik van de mogelijkheid om een
wisselspeler duidelijk te maken wat zijn taak is in een voor
hem nieuwe positie. Dit past prima bij Dpupillen: leren
spelen vanuit een basistaak. Betrek een wisselspeler bij de
wedstrijd door het stellen van vragen en geef aan wat je
concreet van hem verwacht. Hij heeft nu alle rust en aan
dacht voor jouw lessen. Met het veelvuldig roepen van
veldspelers daarentegen bereik je weinig. Als ze je aan
wijzingen al verstaan, worden ze er uiteindelijk doof voor.
Doe je het toch, noem eerst de naam en houd het herken
baar en simpel.
als een bij zigzagt Walid vanaf de linkerflank door de verdediging van
vvOO en brengt de stand op 9-3. Daarop keert hij uiterst kalm terug naar
de middenlijn. zo sierlijk als sommige van deze spelers met de bal aan de
voet over het veld zwermen, zo dodelijk doelgericht ze elke kans benut-
ten – zo ingetogen lopen ze daarna weer terug naar hun positie. Doel-
punten viert de D1 liever niet uitbundig, ze genieten in stilte. uit piëteit
voor de weggevaagde tegenstander? Mogen ze er van zichzelf niet te-
veel van genieten? Wat drukt er op ze?
een moment later staat Walid op het punt een vrije trap op dertig meter
van het doel te nemen. De schrille stem van zijn vader.
‘nú Walid! Doen!’
Op randje buitenspel wachten drie, vier kopsterke medespelers. Walid
kijkt even opzij naar ahmed. nadat die kort heeft geknikt, vliegt de bal
hard in de kruising: 10-3. Walid keert zich om als van een boodschap bij
de slager en wandelt terug. alleen de paarse schoentjes van annass
dansen bij elk succes. na zijn 11-3 beeldt hij een zweefvliegtuig uit, op de
thermiek boven prachtwijk Hoograven.