185 / 290
D-pupillen
|
185
Aanwijzingen bij duel om de bal.
Niet te snel naar de tegenstander toe,
voorzichtig naderen. Maar ook niet te langzaam naar de tegenstander toe,
als je te lang wacht dan passt hij de bal vooruit of heeft hij veel tijd om zijn
actie te maken. Probeer ook met eigen initiatief en schijnacties de druk op de
aanvallers te vergroten. Hou ze bezig, blijf oog in oog met de tegenstander,
draai je rug niet naar hem toe, dwing hem naar de zijkant, jaag hem op,
dwing hem tot fouten. Kies het juiste moment om de bal af te pakken (na
jouw schijnactie, als hij de bal te ver voor zich uit speelt, zijn onzuivere pass,
foute aanname), ga niet te snel naar de grond en maak geen overtredingen.
Erg leuk om zo het seizoen af te sluiten, concludeert Paul. Een circuitje in
de zon is speels en ondertussen competitief en leerzaam. Maar hoe inten-
sief de organisatie er vandaag ook uitzag – zijn zoon Hidde is vanavond
niet moe, voorspelt hij. Daarvoor duurde in Pauls ogen het doordraaien
van de teams en de uitleg van vormen veel te lang. Komt bij dat bij elke
vorm wel een of twee spelers wissel stonden. Bij het 1x1 duelleren werd al
na vijf minuten een rustpauze ingelast en één ronde bestond zelfs geheel
uit rusten, drinken en plassen. Tweeëneenhalf uur verder blaken de meeste
D-pupillen nog van de energie, ziet hij.
Afgematte kinderen is niet het doel van de Goalmaster. In de Goalmaster
is bewust gekozen voor een afwisseling van arbeid en rust. Door
onwennigheid bij de acht spelbegeleiders staan spelers de eerste keer
vaak wat langer stil dan nodig. Om er voor te zorgen dat de organisatie
soepel verloopt, is het van belang dat de spelbegeleiders de inhoud en
de bedoeling van hun vorm kennen en in staat zijn om deze in korte tijd
aan de spelers uit te leggen. Zo gaat er weinig voetbaltijd verloren. Neem
alle vormen met hen van tevoren door en zet ze met elkaar uit op het veld.
Vertragingen en wachttijden worden steeds minder als begeleiders en
spelers wennen aan de nieuwe vormen, regels en puntentelling. Ze houden
dan energie over om de spelers aanwijzingen te geven tijdens het spel.
Bovendien zullen de vormen na een of twee van dit soort middagen
‘dwingende organisaties’ worden. Organisaties met veel situaties waarin
D-pupillen steeds weer zelf moeten kiezen of ze dribbelen of afspelen,
breed houden of diep gaan. Dan begint het leren voetballen echt.