בדרך לתורה מדל

פעילויות בחוברת

. זיהוי האותיות המקושטות בתגים: שעטנז גץ.

. שאלות רב ברֵרה המבוססות על המידע המופיע בחוברת לתלמידים. השאלות

עוסקות בעבודתו של סופר סת"ם.

. הלומדים יתאימו מושג לתמונה (חזרה על המושגים שנלמדו).

. הלומדים ישוו בין ספר התורה שבבית הכנסת לספר התורה שנמצא בידיהם (מבנה

הספר, אופן כתיבתו והמקום שהוא נמצא בו).

פעילויות נוספות

. הלומדים יכתבו את שמותיהם באותיות סת"ם.

. הלומדים יכתבו שמותשל ילדים מהכיתה שמופיעות בהם אותיות המקושטות בתגים.

. כדאי להביא לכיתה תפילין של ראש ושל יד ולבקש מאחד ההורים להראות כיצד

מניחים תפילין.

. כדאי להביא לכיתה מזוזה ולהציג בפני הלומדים את מגילת הקלף שבתוכה.

. אפשר לפנות לאנשים בקהילה (סופר סת"ם, גבאי בית הכנסת) ולהזמינם לביה"ס

כדי שימחישו לתלמידים מושגים ונושאים שנלמדו בכיתה.

קישורים לרשת

יוטיוב - קשת וענן - והגדת לבנך

- איך כותבים ספר תורה? הצצה ליום עבודתו של סופר סת"ם

יוטיוב - חדשות

יוטיוב - יהדותון - איך קובעים מזוזה?

יוטיוב - סת"ם סרט