BEGELEIDERSINFORMATIE
Vernieuwbouw
61
Informatie voor begeleiders
1. Oriënteren
Welke gegevens staan er in de opname? De problemen kunnen complex zijn. Het
gebouw zal zowel constructief als bouwfysisch de nodige gebreken vertonen.
Hierbij moet bij het herontwerp rekening worden gehouden, evenals met de prijs-
kwaliteitverhouding. De problematiek zal integraal aangepakt moeten worden.
Laat eerst een inventarisatie van de onderdelen in de opdracht maken. Laat de
projectgroepleden beoordelen welke uitvoeringen voorwaardelijk zijn. Vervolgens
kunnen de onderdelen binnen de werkgroep verdeeld worden en een tijds
planning worden afgesproken.
Dan volgt een complete inventarisatie van de werkzaamheden. De projectgroep
is gericht op een duidelijke taakverdeling vanwege de omvang van deze taak.
Aangeraden wordt bij de verdeling uit te gaan van de uiteindelijke kwaliteit van
het product. Elke student mag zich dus specialiseren in een bepaald onderdeel.
2. Plan van Aanpak
De taakverdeling wordt geconcretiseerd. Laat ieder groepslid een concept
herontwerp maken. Vervolgens worden deze plenair bekeken en besproken. Uit
de verschillende ideeën kan een gemeenschappelijk plan gedistilleerd worden,
dat verder door de groepsleden uitgewerkt wordt.
De studenten stellen van tevoren een format op voor het herontwerp. Men
verdeelt de taken. Voor het gekozen onderdeel doet een student ook de kosten
berekening. Er vindt regelmatig terugkoppeling plaats om tot één geheel te
komen. Het herontwerp moet voldoen aan de eisen van het Bouwbesluit.
3. Realiseren
De studenten werken het Plan van Aanpak uit en bewaken steeds de kwaliteit van
het eindproduct. Leervragen worden tijdig geformuleerd en gesteld aan de juiste
docenten of andere deskundigen. Tussentijdse beoordeling en evaluatie van elkaars
werk moeten ervoor zorgen dat tenslotte een gemeenschappelijk herontwerp
ontstaat, met daaraan gekoppeld een begroting.
4. Evalueren
Is het herontwerp realistisch en betaalbaar? Dit is een belangrijke vraag die
steeds gedurende het ontwikkelproces gesteld moet worden.
Leerlijn Bouw Algemeen
De studenten hebben reeds enige ervaring opgedaan met ontwerp van nieuwbouw.
Nu gaat het echter om herontwerp van een bestaand gebouw. Zowel ontwerptech
nisch als constructief levert dit beperkingen op. Hieraan moet de nodige aandacht
besteed worden in de vorm van lessen of colleges. Nog beter is het om een architect
