BEGELEIDERSINFORMATIE
52
Middenkaderfunctionaris bouw en infra
Informatie voor begeleiders
U kunt gebruik maken van de opname die in projecttaak 4 is gedaan of kiezen voor
een andere opname.
1. Oriënteren
De studenten zoeken in het door u aangegeven vernieuwbouwproject uit welke
bouwgebreken in de opname zijn geconstateerd. Vervolgens kunnen ze binnen
de projectgroep de werkzaamheden bespreken en onderling verdelen.
2. Plan van Aanpak
De werkverdeling kan per bouwdeel plaatsvinden. Bij de werkverdeling moet
een planning worden gemaakt. Gezien de hoeveelheid werk ten opzichte van de
tijd is het werken in tweetallen aan te bevelen. Van tevoren wordt afgesproken
volgens welk format moet worden gewerkt. De herstel- of verbetervoorstellen
moeten voldoen aan het Bouwbesluit.
3. Realiseren
Het bekijken van de bouwgebreken in het vernieuwbouwproject kan worden
uitgevoerd vanuit de opnamelijst uit projecttaak 4. Een andere mogelijkheid
is om de gegevens betreffende de bouwgebreken, die zijn geconstateerd, bij
een directie of bij een bouwteam op te vragen. Vervolgens vindt de uitwerking
plaats, waarbij regelmatig terugkoppeling in de projectgroep plaatsvindt.
4. Evalueren
Heeft het onderzoek naar de bouwgebreken relevante informatie voor de
ontwerper opgeleverd? Zijn de uitwerkingen bruikbaar voor het vernieuwbouw
project? Is het realistisch en betaalbaar (prijs-kwaliteitverhouding)?
Leerlijn Bouw Algemeen
Het is de eerste keer in de opleiding dat er bewust aandacht wordt besteed aan
bouwgebreken. Daarom is het wenselijk dat er tijdens meerdere lessen aandacht
wordt besteed aan bouwgebreken, oorzaken, gevolg, herstel- of verbetervoorstellen
en herstel- of verbeterkosten.
Constructies
• Bouwgebreken
Bedrijfskunde
• Begrotingen
–– Globale richtprijs
