![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0010.jpg)
BACKOFFICE
9
2.1 Complexiteit van de projectwijzer
Deze projectwijzer voor leerjaar 1 van je opleiding wordt uitgevoerd in
complexiteit A
.
Dit betekent het volgende:
• De opdrachten zijn redelijk eenvoudig.
• Het project vindt plaats in een overzichtelijke omgeving (eenvoudige
beroepscontext).
• Je voert de opdrachten zelfstandig (of in groepjes) uit , maar krijgt veel
begeleiding.
2.2 Projectgroep
In deze projectwijzer ervaar je wat het betekent om medewerker van de afdeling
Backoffice te zijn. Vanuit deze rol ontwerp, produceer en presenteer je een
prototype van een ‘
Robotgrasmaaier
’. Voor een aantal deelproducten werk je in
(project)groepjes van twee of drie studenten, maar veel producten maak je hierbij
nog individueel. Later in de opleiding worden de projecten groter en zul je altijd
als groep aan een project werken. Om de projecten tot een goed einde te brengen
wordt er een behoorlijke inzet van je verwacht.
Het opstarten en afsluiten van de projectfasen gebeurt onder begeleiding van een
projectbegeleider. Dat is een docent die het proces begeleidt.
De projectbegeleider:
• is aanwezig bij de projectvergaderingen
• begeleidt, vooral in het begin, de groep bij het vergaderen
• begeleidt de groep naar steeds meer zelfstandig functioneren
• is het aanspreekpunt voor praktische vragen
• observeert je bij de ontwikkeling van je competenties en kan je adviezen geven
• heeft een functioneringsgesprek met je aan het einde van het project
2.3 Aanpak van het project
Om het project tot een goed einde te brengen is er veel overleg nodig tussen
betrokkenen. Elke projectfase wordt in een kleine (project)groep opgestart en
afgesloten. De overleggen vinden plaats onder leiding van een voorzitter.
De projectbegeleider kan in het begin de voorzitter zijn, maar later is dit bij
toerbeurt een student. Tijdens de overleggen worden de belangrijkste zaken door
een bordschrijver op een bord genoteerd en worden er notulen gemaakt.