11
OMGAAN MET VERSCHILLEN TUSSEN KINDEREN
Competenties
- componenten
Kwalificerend
Prestatie-indicatoren
voldoende
goed
onvoldoende
Beoordelingslijst
beroepsprestatie 3.3
Omgaan met verschillen tussen kinderen
(2012-pm-3-ko-bp3.3)
Naam student:
Opleiding:
Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang
Fase:
Cohort:
Datum:
Werkproces 2.1 Biedt het kind/de jongere opvang
B Aansturen
– uitoefenen van gezag
P
Dit betekent dat:
• je overwicht toont bij het handhaven van afspraken en regels
zodat:
• je duidelijkheid biedt aan het kind en de groep over welke
grenzen er zijn en dat deze niet overschreden mogen worden.
C Begeleiden
– coachen
P
Dit betekent dat:
• je het kind heldere, eerlijke en constructieve feedback geeft
• je het kind stimuleert om alternatieven uit te proberen
zodat:
• het functioneren van het kind wordt versterkt.
D Aandacht en begrip
tonen
– interesse tonen
– luisteren
– anderen steunen
P
Dit betekent dat:
• je betrokkenheid toont bij het kind en de ouders/
vervangende opvoeders
• je actief luistert
• je herkent wanneer het kind het moeilijk heeft
zodat:
• je de nodige ondersteuning kunt bieden.
