Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  8 / 60 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 8 / 60 Next Page
Page Background

8

PORTFOLIO

In deze projecttaak volgt de leerling de vier stappen. Hij moet de stappen in de juiste volgorde nemen.

De producten van elke stap moet hij opnemen in zijn portfolio.

Na elke stap moet de leerling zijn beoordelingsmonitor laten bijwerken door de trajectbegeleider of

de praktijkbegeleider.

Voor de taken van de diverse begeleiders verwijzen wij u naar het Basisdocument Eerste Monteur

Elektrotechnische Installaties. Een vakdocent kan de taak van trajectbegeleider op zich nemen, maar

in sommige gevallen kan het raadzaam zijn om bijvoorbeeld de docent Nederlands trajectbegeleider

te laten zijn.

Gestreefd moet worden naar zoveel mogelijk diversiteit in beoordelende begeleiders.

UITVOEREN PROJECTTAAK

Deze projecttaak kan zowel op school als in een werksituatie plaatsvinden, afhankelijk van de leerweg.

Als het de leerweg BOL betreft, is het aan te bevelen een werksituatie na te bootsen. Hierin kan de

leerling een juist beeld krijgen van de werkelijkheid. De uitvoering van deze projecttaak kan ook tij-

dens een BPV plaatsvinden.

Bij de BBL kan de projecttaak volledig bij het bedrijf gerealiseerd worden. De theoretische ondersteu-

ning vindt plaats op een regionaal opleidingscentrum (ROC), maar ook de begeleider in het bedrijf mag

natuurlijk de benodigde theoretische ondersteuning geven. De theorie moet de leerling toepassen bij

de in te leveren producten. De kennis kan de leerling natuurlijk ook opdoen tijdens workshops, lessen,

excursies etc.

PRAKTIJK

Tijdens het uitvoeren van de projecttaak maakt de leerling gebruik van diverse montagetechnieken

voor het bevestigen van armaturen en leert hij omgaan met meetinstrumenten die gebruikt worden in

de verlichtingstechniek.

Vaardigheden met het ontwerpen van een verlichtingsinstallatie met behulp van de computer dienen

aantoonbaar geoefend te zijn.

THEORIE

Vakleer

Tijdens de theoretische ondersteuning van deze projecttaak dient aandacht geschonken te worden

aan:

• Wat is licht?

• Eenheden en begrippen als: kleurenspectrum, kleurtemperatuur, kleurweergave, lichtspectrum, de

lichtsnelheid, de frequentie, de golflengte, de lichtwatt, de lumen, de steradiaal, de candela, de lux,

specifieke lichtstroom, verlichtingssterkte en luminantie.

• Lichtsterktediagram

• Absorptie, reflectie, doorlating

• Temperatuurstralers

• Gasontladingslampen

• Fluorescentielampen

• LED-verlichting

• Lichtregelinstallaties en voorschakelapparatuur

• Wat is verlichtingssterkte en hoeveel licht is voorgeschreven naar de aard van de werkzaamheden?

(NEN-EN 12464-1)

• Verlichtingsarmaturen soorten en eigenschappen

• Eisen voor verlichtingsarmaturen (NEN-EN 60598 algemene eisen en beproevingen NEN-EN 10598

bijzondere eisen)

• Arbo-wetgeving

• Schakelingen voor lampen

• Berekenen voor ontwerp van verlichtingsinstallaties

• Richtlijnen voor aansluiting van verlichtingsarmaturen op de elektrische installatie NPR 3596

• Toegepaste verlichtingstechniek – Noodverlichting (NEN-EN 1838)

• Waar moeten armaturen voor noodverlichting aan voldoen?

(NEN-EN-IEC 60598-2-22)