94 / 102
94
pLaatWeRkeR
S
Situatie
• In welke situatie heb je het werkstuk
gemaakt?
• Denk daarbij aan tijd-plaats-omstandigheden.
• welke kennis en praktische ervaring had je
aan het begin van de opdracht?
• Zijn er nog speciale gebeurtenissen voorge-
vallen tijdens de opdracht?
Stap 1
Oriënteren
T
Taak
• wat was de opdracht precies?
• wat werd er van jou verwacht?
• welk eindresultaat moest je leveren?
• wat waren je bevoegdheden? Hoe ver mocht
je gaan?
Stap 2
Plannen
A
Actie
• welke werkzaamheden heb je uitgevoerd
tijdens de
– Voorbereiding
– Uitvoering
– Afronding
• waren er nog aparte acties nodig?
• Aan welke zaken heb je op school aandacht
besteed?
Stap 3
Voorbereiden
Stap 4
Uitvoeren
R
Resultaat
• wat was het resultaat van je
werkzaamheden?
• Ben je (on)tevreden over het resultaat?
waarom?
• wat ging er goed tijdens de:
– Voorbereiding
– Uitvoering
– Afronding?
Stap 5
Controleren
Stap 6
Beoordelen
R
Reflectie
• Hoe kijk je op deze beroepstaak terug?
• positief of negatief? waarom?
• wat ging er goed? wat ging minder goed?
• Zijn er belangrijke leerpunten? waar ga je
meer aandacht aan besteden?
Stap 7
Terugkijken
T
Transfer
• Hoe ga je je opgedane kennis en vaardig-
heden toepassen in volgende taken?
Stap 1
Oriënteren