Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  97 / 109 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 97 / 109 Next Page
Page Background

Beurten nemen

en bijdrage aan

samenhang

Je❒begint❒en❒beëindigt❒het❒gesprek❒op❒passende❒

wijze❒en❒houdt❒het❒gaande.

Je❒houdt❒je❒over❒het❒algemeen❒aan❒de❒regels❒van❒

het❒gesprek.

Je❒voert❒het❒gesprek❒geheel❒volgens❒de❒

❒conventies.

Je❒reageert❒soms❒nog❒te❒snel❒op❒je❒

gesprekspartner(s).

❒Je❒gebruikt❒de❒juiste❒zinnen❒om❒aan❒het❒woord❒te❒

komen.❒Je❒stelt❒een❒reactie❒uit❒totdat❒je❒de❒bijdrage❒

van❒de❒ander❒geïnterpreteerd❒en❒beoordeeld❒hebt.

Je❒neemt❒op❒doeltreffende❒wijze❒de❒beurt❒en❒

gebruikt❒standaardzinnen❒(bijv.❒Dat❒is❒een❒moeilijk❒

te❒beantwoorden❒vraag)❒om❒tijd❒te❒winnen❒en❒de❒

beurt❒te❒behouden.❒

Woordgebruik

en woorden-

schat

Je❒beschikt❒over❒voldoende❒woorden,❒maar❒zoekt❒

nog❒regelmatig❒naar❒woorden.

Je❒beschikt❒over❒voldoende❒woorden,❒al❒moet❒je❒

soms❒een❒omschrijving❒geven❒van❒een❒voor❒jou❒

onbekend❒woord.

Je❒beschikt❒over❒een❒goede❒woordenschat❒en❒bent❒

trefzeker❒in❒je❒woordkeuze,❒al❒komt❒incidenteel❒

onjuist❒woordgebruik❒wel❒voor.

Je❒varieert❒nog❒weinig❒in❒woordgebruik.

Je❒varieert❒het❒woordgebruik.

Je❒kunt❒redelijk❒moeiteloos❒variëren❒in❒je❒

❒formuleringen.

Vloeiendheid,

verstaanbaar-

heid en

grammaticale

beheersing

Je❒uitspraak❒is❒duidelijk❒genoeg❒om❒je❒te❒kunnen❒

volgen,❒ondanks❒een❒eventueel❒accent,❒verkeerde❒

intonatie,❒onduidelijke❒articulatie❒en/of❒haperingen.

Je❒uitspraak❒is❒duidelijk❒verstaanbaar,❒ondanks❒een❒

eventueel❒accent,❒af❒en❒toe❒een❒verkeerd❒

❒uitgesproken❒woord❒en/of❒haperingen.

Je❒bent❒goed❒verstaanbaar,❒hebt❒een❒goede❒

articulatie❒en❒intonatie❒en❒spreekt❒eigenlijk❒alle❒

woorden❒correct❒uit.❒Er❒zijn❒weinig❒(niet❒storende)❒

pauzes.

Je❒gebruikt❒eenvoudige❒zinsconstructies.❒Die❒zijn❒

meestal❒correct.

Je❒(samengestelde)❒zinsconstructies❒zijn❒

❒grammaticaal❒redelijk❒correct.❒Soms❒aarzel❒je❒en❒

maak❒je❒fouten,❒maar❒je❒herstelt❒deze.❒

Je❒(samengestelde)❒zinsconstructies❒zijn❒correct.❒

Incidenteel❒komen❒vergissingen,❒niet-stelsel-

matige❒fouten❒en❒kleine❒onvolkomenheden❒voor,❒

maar❒deze❒verbeter❒je❒direct.

Aangekruiste

criteria per

niveau

Aantal aangekruiste criteria 1F:

Aantal aangekruiste criteria 2F:

Aantal aangekruiste criteria 3F:

Stap 4 Bepaal score en eindcijfer.

Score is totaal aantal aangekruiste criteria van het niveau van deze opdracht (zie stap 1) of criteria van een hoger niveau (maximaal 9).

Eindcijfer wordt bepaald op basis van onderstaande tabel.

SCORE:

Score

9

8

7

6

5

≤❒4

=

=

=

=

=

=

Cijfer

10

8

6❒=❒niveau❒van❒deze❒opdracht❒behaald

5

4

3

EINDCIJFER:

Stap 5 Bepaal behaald niveau.

Niveau van de opdracht (zie stap 1) is behaald als de student minimaal

een 6 (= 80% van de vereiste criteria) heeft gescoord.

BEHAALD NIVEAU:

Onderbouwing❒van❒de❒beoordeling:

Handtekening❒beoordelaar:

Datum:

Handtekening❒student:

Datum:

97

Bijlage 12 Niveaubepaling gespreksvaardigheid