VERZORGENDE-IG 3 - Fase 1, 2 EN 3
8
1.2 Wat is demethodemix
2
Je opleiding is er op gericht om kennis, vaardigheden en houding geïntegreerd aan te
leren. De beoordeling van ontwikkelde competenties sluit hierop aan. Eén toetsvorm
is niet voldoende om competenties vast te stellen. Hiervoor zijn verschillende
toetsvormen nodig. Bijvoorbeeld door het tonen van een vaardigheid in de praktijk,
door het uitvoeren van de beroepsprestatie in combinatiemet het schrijven van een
verantwoordingsverslag.
In het verantwoordingsverslag onderbouw je jouw handelenmet gerichte kennis over die
vaardigheid en de juiste beroepshouding.
Deze combinatie van toetsvormen is de ‘Methodemix’. De toetsvormen binnen de
methodemix zijn gekozen op basis van de inhoud van de kerntaken, werkprocessen en
competenties uit het kwalificatiedossier van je opleiding tot verzorgende.
Methodemix
Beroepsprestaties
met specifieke bewijsstukken
Verantwoordingsverslag
Assessmentgesprek
P
o
r
t
f
o
l
i
o
Proeve
met specifieke bewijsstukken
Verantwoordingsverslag
Assessmentgesprek
Registratie van niveau van competentiebeheersing
(in de competentiescoretabel)
Hierna lees je wat er met deze onderdelen van demethodemix bedoeld wordt en waar ze
voor gebruikt worden.
2
Je school kan er voor kiezen om naast deze methodemix ook andere toetsen af te nemen. Bijvoorbeeld
kennistoetsen, vaardigheidstoetsen in skills en simulaties of beoordelingen van je houding. In het examenplan
van je school staan alle examens en andere toetsen vermeld die je voor je opleidingmoet doen.
