VERZORGENDE-IG 3 - Fase 1, 2 EN 3
16
1.4 Borgen van de resultaten
Bij het competentiegericht leren is de zelfsturing van jou als student een belangrijk
aspect van je leerproces. Om de ontwikkeling van je leerproces te volgen, zijn er
verschillende instrumenten. Eén daarvan is demonitor. Hierin staan per fase alle
onderdelenmet bewijsstukken, gekoppeld aan de kerntaken, werkprocessen en
competenties. Je kunt demonitor gebruiken als een individueel student-volginstrument.
Jij en je begeleiders registreren in demonitor in welkemate je leerproces vordert of
stagneert.
Je kunt demonitor bij je opleiding opvragen. Van demonitor zijn er papieren en digitale
versies beschikbaar. In de digitale versie is het mogelijk om cellen aan te klikkenmet
toelichtende informatie.
Fragment uit de monitor
Het borgen van resultaten wil zeggen: vastleggen van je resultaten. Het hulpmiddel
om je resultaten te borgen is de
kwalificerende competentiescoretabel
. Het hele
opleidingstraject is in de competentiescoretabel vastgelegd in ijkpunten die gekoppeld
zijn aan de kwalificerende onderdelen in demethodemix. Deze tabel vult zich geleidelijk
op basis van de resultaten van je competentieontwikkeling.
Positieve resultaten in relatie tot toenemende competentieontwikkeling over de totale
opleiding zullen uiteindelijk leiden tot de kwalificatie voor het beroep, het ‘diploma’.
Dit betekent dat je in alle fasen de vastgestelde competenties binnen werkprocessen
met de kwalificerende scores
R
,
P
of
T
hebt aangetoond. Hierover lees jemeer in de
hoofdstukken 2 en 3.
Je kunt de competentiescoretabel bij je opleiding opvragen. Er is een
competentiescoretabel op papier en digitaal. De digitale versie geeft jemeer informatie
met behulp van een rood linkje in sommige cellen. De extra links geldenmet name voor
opleidingenmet certificeerbare eenheden.
