00629480001

55 / 66

55
maken en samenstellen van elektrische industriële producten
BI JlagE 1 Beoorde l i ngsmon i t or
1e Monteur EIPS - 92400 Student: Complexiteit
Monitor
Basisvaardigheden
Metaalbewerker Product Beoordeling
A B C D
Projecttaak 1
Maken en samenstellen van
elektrotechnische industriele
producten
werkvormbeoordelingsvormbeoordelaarsBPV GO/NO GOKerntaak LLBKerntaak
Werkproces
Code
Competenties Prestatie-indicator of
verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator
studentpraktijkopleiderdocentscore D - A - G
Opmerkingen
Stap 1
projectmap IND P 1 1.1 Voorbereiden
werkzaamheden
E Samenwerken en
overleggen
Verzamelt alle informatie en vraagt bij onduidelijkheid uitleg of
aanvullende informatie aan de leidinggevende zodat hij weet
wat de opdracht inhoudt en wat je er voor nodig hebt. formulier afspraken met begeleider IND E
opdrachtbeschrijving in eigen woorden IND E
overzicht materialen,
gereedschappen, materieel en PBM’s
IND P L Materialen en
middelen inzetten
Verzamelt tijdig de benodigde materialen, gereedschappen,
materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen die nodig
zijn, zodat deze beschikbaar zijn om het werk uit te voeren.
lijst met alle benodigde documenten IND E
formulier urenverantwoording IND P
Q Plannen en
organiseren
Deelt zijn eigen werkzaamheden in rekening houdend met de
vastgestelde planning en verzamelt benodigde materialen en
middelen zodat de werkzaamheden binnen de gestelde tijd
gerealiseerd kunnen worden.
Stap 2 Planning en voorbereiding
lijst met uit te voeren werkzaamheden IND E 1 1.1 Voorbereiden
werkzaamheden
E Samenwerken en
overleggen
Verzamelt alle informatie en vraagt bij onduidelijkheid uitleg of
aanvullende informatie aan de leidinggevende zodat hij weet
wat de opdracht inhoudt en wat hij er voor nodig heeft. strokenplanning IND E
flowchart ‘testprocedure onderdeel’ IND E
overzicht ‘testresultaten onderdelen’ IND P L Materialen en
middelen inzetten
Verzamelt tijdig de benodigde materialen, gereedschappen,
materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen die nodig
zijn, zodat deze beschikbaar zijn om het werk uit te voeren. vinklijst ‘instellingen en parameters’ IND P
formulier ‘urenverantwoording’ IND P
overzicht met kennis en vaardigheden IND E Q Plannen en
organiseren
Deelt zijn eigen werkzaamheden in rekening houdend met de
vastgestelde planning en verzamelt benodigde materialen en
middelen zodat de werkzaamheden binnen de gestelde tijd
gerealiseerd kunnen worden.
1 1.1 Benoemt
leerdoelen
voor de eigen
ontwikkeling.
J Formuleren en
rapporteren
Omschrijft de benodigde kennis en vaardigheden die nodig
zijn voor het uitvoeren van de projecttaak
M Analyseren Maakt een analyse van de eigen kennis en vaardigheden met
betyrekking tot de uityvoering van de projecttaak.
N Onderzoeken Onderzoekt welke kennis en vaardigheden nodig zijn voor het
uitvoeren van de projecttaak.
W Gedrevenheid en
ambitie tonen
Toont de wil om alle kennis en vaardigeden te leren die nodig
is voor het goed uitvoeren van de projecttaak.
1 1.2 Inventariseert
geschikte
manieren van
leren.
N Onderzoeken Onderzoekt welke manieren van leren geschikt zijn om de
geformuleerde kennis en vaardigheden te verwerven.
O Creëren en
innoveren
Creëert mogelijkheden om nieuwe manieren van leren toe
te passen.
1 1.3 Kiest bij de
situatie en bij
zichzelf passende
manieren van
leren.
A Beslissen en
activiteiten
initiëren
Kiest manieren van leren die bijdragen aan het behalen van
de gestelde leerdoelen
M Analyseren Analyseert welke manieren van leren het meest geschikt zijn
om de gestelde leerdoelen te bereiken.
O Creëren en
innoveren
Creëert mogelijkheden op nieuwe manieren van leren toe
te passen.
1 1.4 Plant zijn
eigen leerproces
en voert het uit.
A Beslissingen
en activiteiten
initiëren
Plant manieren van leren die bijdragen aan het behalen van
de gestelde leerdoelen
Q Plannen en
organiseren
Plant en organiseert zijn eigen leerproces