Stichting Consortium Beroepsonderwijs
Z&W serie 2014
5
Opleiding Praktijkopleider
2014-po-4-e3
Typering van dit examen
In de beoordeling van een student is het onderscheid in een ontwikkelgerichte en examinerende
beoordeling belangrijk.
In een examinerende beoordeling wordt het leertraject of een gedeelte daarvan afgesloten met een
examen. De student toont de werkprocessen op het vereiste beheersingsniveau al dan niet aan.
Het eindresultaat staat vast. De beoordeling wordt gegeven door de examinator.
In een ontwikkelgerichte beoordeling ligt de nadruk op de groei van de student met betrekking tot
de gestelde beroepseisen. Bij deze beoordeling gaat de aandacht vooral uit naar de manier waarop
de student zich ontwikkelt tot beginnend beroepsbeoefenaar en hoe het leerproces verloopt. De
ontwikkelgerichte beoordeling met een belangrijke feedbackfunctie, hoort bij de rol van
begeleider.
Hoewel ook ontwikkelgerichte aspecten aan de orde komen, gaat het in dit examen vooral om de
beoordeling van jouw functioneren als examinator. In je rol als examinator draag jij zorg voor de
examinerende beoordeling, advisering en het goed verlopen van het beoordelingsproces van de
student.
Als examinator ben je onafhankelijk en vakbekwaam.
De opdrachten in dit examen
hebben betrekking op het plannen en examineren van studenten met
behulp van verschillende exameninstrumenten. Je toont aan dat je zorgvuldige en goed
onderbouwde beoordelingen kunt geven. Het onderscheid tussen ontwikkelgerichte en
examinerende beoordeling heb je scherp op je netvlies. Je plant beoordelingen in de
beroepspraktijk, voert deze uit en volgt het totale beoordelingsproces met een kritische blik.
De moeilijkheidsgraad
Context
Sturing
Verantwoordelijkheid
Complex
zelfstandig
uitvoeren van de hele begeleidingscyclus
aansturen van collega’s op hetzelfde of lager niveau