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SEGURITECNIA
Junio 2017
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Artículo Técnico
comendable en los diferentes tipos de
centros de enseñanza superior.
Ya sea en un extenso campus univer-
sitario con diversos edificios dentro de
su perímetro (aulas, laboratorios, come-
dores, pabellones deportivos, bibliote-
cas, etc.), en un campus en que cada
facultad limita el acceso a sus instala-
ciones, en una universidad con varios
edificios distribuidos en diferentes pun-
tos de una misma ciudad o diferentes
poblaciones o en una escuela superior
con un único edificio independiente,
AGORA presenta soluciones para cual-
quier tipo de circunstancia.
Adaptable a los desafíos que le pre-
senta cada universidad, el
software
es
sensible al hecho de que retos diferen-
tes obligan a procedimientos distintos.
Gestionar la seguridad de una facultad
de ingeniería, donde predominan es-
pacios con equipamientos tecnológi-
cos con un alto coste, probablemente
es muy diferente a hacerlo en una de
deportes, con pabellones y otros recin-
tos deportivos.
Además de las tareas que garanti-
zan su buen funcionamiento cotidiano,
como gestionar entradas y hacer ron-
das de videovigilancia, las universidades
también se ven obligadas a estar prepa-
radas para afrontar situaciones extraor-
dinarias que casi nunca se sabe cuándo
pueden ocurrir.
De manera rápida y sencilla voy a ex-
plicar cómo AGORA posibilita una res-
puesta adecuada a distintos aconteci-
mientos y, simultáneamente, una opti-
mización de los recursos contratados
para reducir el peso de la seguridad en
el presupuesto de las instituciones. En
suma, el mayor desafío que se presenta
pasa por garantizar el equilibrio entre la
seguridad y el aparentemente habitual
ambiente relajado que se vive en los
campus universitarios.
Recursos y procedimientos
Un centro de control con muchas pan-
tallas transmite una idea de omnipre-
sencia, pero si no se está controlando el
monitor correcto acaba por ser un re-
curso inoperante. AGORA es un
software
que selecciona automáticamente la cá-
mara más adecuada para la evaluación
de un determinado acontecimiento, por
grande que sea el campus universita-
rio o por muy dispersos que estén sus
edificios, junto con el icono del tipo de
evento o alarma relacionado.
Cómodamente sentado ante un con-
junto de pequeñas o grandes pantallas,
el operador se encuentra de inmediato
con las imágenes del monitor más per-
tinente: aquel que exhibe la actividad
que hizo disparar la alarma. No solo den-
tro de las aulas hay que saber interpretar
y analizar la información para tener éxito.
L
a seguridad es un tema pre-
sente desde hace mucho
tiempo en la planificación y
gestión de las universidades de todo el
mundo, siendo España un ejemplo más
de dicha realidad. Los asaltos, los con-
flictos y el vandalismo son situaciones
indeseables que las instituciones de en-
señanza se han habituado a prevenir
con sistemas de videovigilancia, intru-
sión y control de accesos. Pero, actual-
mente, la pregunta que se impone es:
¿se puede maximizar la inversión en se-
guridad en las universidades?
El
software
AGORA optimiza los re-
cursos de los equipamientos de se-
guridad ya instalados, como cáma-
ras, sensores y centros de control, me-
diante soluciones que agilizan los
procedimientos y hacen más eficaz su
uso. Ya utilizado en entidades financie-
ras, centros comerciales e infraestruc-
turas críticas de diferentes países, pre-
senta características que lo hacen re-
Conrado de la Gándara /
AGORA Systems Country Manager España
¿Se puede maximizar la inversión en
seguridad en las universidades?