Previous Page  121 / 360 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 121 / 360 Next Page
Page Background

115

Sagnet hentet som en lille Stikling fra Glaciset af davæ­

rende Lærer, senere Yiceinspektør H. La r s en .

Pladsen skæmmedes indtil 1915 af to grimme Nødtørfts-

huse, der afløstes, da der i nævnte Aar blev indlagt Water-

closets i selve Skolebygningens rummelige Kælderetage, hvor

der foruden Brændselsrum var Oplagspladser for Stiftelsens

Forlagsskrifter (Salmebøgerne). Ved Kedelanlægene i 1922

blev Størstedelen af Forlagsskrifterne overdraget Vajsen­

husets Boghandler P. Ha a s e og Søn til Opbevaring. Sam­

tidig blev der paa Loftet, hvor der endnu findes Oplag af

gamle Forlagsskrifter, indrettet et særskilt Rum til Op­

bevaring af Stereotyppladerne til de forskellige Salmebogs-

udgaver.

Gymna s t i k s a l en , der nu er 520,95 m3, blev i 1892 noget

formindsket, idet den ved en Gravning i Dybden samtidig

med, at der lagdes helt nyt Gulv, blev anlagt en Brusebade-

anstalt med 6 Brusere foruden Badekar og Fodbadeindret-

ning i det tidligere store Paaklædningsrum, saaledes at

samtlige Børn fra den Tid mindst een Gang ugentlig faar

et Brusebad. Som Følge af dette Anlæg maatte hele For­

standerlejligheden hænges op i svære Bjælker i Loftet.

I det ene af Kontorets 3 Værelser indrettedes i 1897 et

brandfrit Arkiv til Opbevaring af Stiftelsens værdifulde

Arkivsager, der er bevaret lige fra 1720.

Da Struensee i 1771 ophævede Vajsenhuset, var der Tale

om at omdanne Skolen til en Rea l skol e . Da Stiftelsen Aaret

efter paa ny begyndte sin Virksomhed, faldt Tanken om

Realskole bort af sig selv. Den Gang som nu var man klar

over, at de mange i saa høj Grad med Hensyn til Evner

saa forskelligt udrustede Børn ikke kunde presses ind i een

og samme Form med en Real- eller Mellemskoleeksamen

for Øje. Og at oprette særlige Klasser for de enkelte særligt

begavede vilde være ugørligt i økonomisk Henseende, da

hertil vilde fordres flere Lærerkræfter og flere Klasselokaler.

Man foretrak derfor — og foretrækker fremdeles — a t

hjælpe de enkelte paa anden Maade ved pekuniær Støtte

efter Konfirmationen, hvis et særligt Maal ønskes naaet

af Barnet.