122 / 360
116
Imidlertid har Skolen altid siden dens endelige Ordning
1826 søgt at give Børnene som Helhed en saa god Und e r
v i s n i ng som muligt; og i Forhold til de forskellige Tiders
Krav har Vajsenhusbørnene altid faaet en Undervisning,
der kunde dygtiggøre dem til at optage Kampen for et
Livserhverv, og som Erfaringen viser, staaet sig godt i denne
Kamp. Derfor er der allerede tidligt, fra 1824, indført Fag,
der kunde dygtiggøre dem til det praktiske Liv, saaledes
som Tysk, Tegning og for Drengenes Vedkommende Mate
matik. I Rungs Tid var Skolen delt i 4 Klasser for Dren
gene og ligeledes 4 Klasser for Pigerne. I hans sidste For-
standeraar oprettedes en lille Afdeling af 4 Drengeklasse
som en særlig femte Klasse med udvidet Undervisning for
de flinkeste Børn.
I Exner s Tid blev Skridtet gjort fuldt ud, idet der 1871
blev oprettet en femte Klasse baade for Drenge og Piger.
Dette gav imidlertid Anledning til en meget delt Skoletid,
hvorfor Gandrup i 1890 anlagde et fast Skema med sam
let Skoletid. Engelskundervisningen, som i Slutningen af
Exners Tid var blevet meddelt frivilligt uden for Skole
tiden af daværende Lærer Trenckner , blev af Gandrup
taget op som fast Undervisningsfag for Drengene i de 3
øverste Klasser, ligesom der indførtes en forbedret Under
visning i Naturlære og Naturhistorie ved forøget Timeantal.
Følgen af det oprindelige 4 Klasse- og det senere 5 Klasse-
system var imidlertid, at Børnene maatte gaa 2 å 3 Aar
i øverste Klasse, og det blev i de fleste Fag til en idelig
Gentagelse af det samme Stof for det Barn, der Aar efter
Aar sad i samme Klasse.
Direktionen gav derfor paa givet Indstilling i 1913 sit
Bifald til, at Undervisningen for Fremtiden førtes gennem
8 fortløbende Klasser, paa samme Tid som Fæl l esunder
vi sning af Piger og Drenge blev indført. Herved opnaaedes
foruden flere Timer i Sprog og Regning tillige for Drengenes
Vedkommende flere Matematiktimer, ligesom Kemi ind
førtes som nyt Fag for disse.
Pigerne havde hidtil været strengt adskilte fra Drengene
og haft en fra disse forskellig Undervisning. I Rungs og