begeleidersinformatie
40
Werktuigbouwkunde
TECHNIEK
De eerste weken zijn vooral instructief in werkplaats en practicaruimten. De basis-
vaardigheden worden geleidelijk opgestart. Om de basisvaardigheden vorm te
geven is als werkplaatsproduct gekozen voor het maken een houder voor een
gelblikje en het ontwerpen en realiseren van een sfeerbrander. Stimuleren van
de creatieve inbreng van de student is belangrijk. Er kan direct met werkplaats-
technieken gestart worden omdat de tekening van de houder voor het gelblikje
beschikbaar is. Probeer de projectgroep te sturen naar een ontwerp van een sfeer-
brander waarin naast niet-verspanende- ook verspanende technieken worden
toegepast.
De auteurs hebben gekozen voor een gelblikje met een inhoud van 500 ml
(d = ±86 mm, h = ±103 mm). Deze blikjes zijn bij verschillende bouwmarkten
verkrijgbaar.
PROJECTMANAGEMENT/BEDRIJFSKUNDE
Het
marktonderzoek
dient hier om te kijken wat er op het gebied van deze sfeer-
branders te koop is en niet zozeer om de omvang van de markt te bepalen.
Door dit marktonderzoek kan de haalbaarheid van het project of product worden
bepaald.
Een sfeerbrander is zeker goedkoper in te kopen dan zelf te bouwen. Het is echter
de vraag of het systeem te vinden is waarin alle eisen en wensen van de klant zijn
verwerkt.
Communiceren op de juiste wijze op het goede moment is een van de belang-
rijkste aspecten van projectmanagement.
Aan de hand van het organisatieschema (bijlage 1) wordt duidelijk met wie de
‘technicus’ in het bedrijf communiceert en op welke wijze dat zal gebeuren:
mondeling, mail, schriftelijk, telefonisch, sms etc.
D.m.v. lijnen kunnen alle contacten worden aangegeven (zie ook bijlage 1a).
Vergeet daarbij de contacten met klant en leverancier niet.
Per contact kan vermeld worden welk soort contact er is.
Denk daarbij aan:
• individuele en groepscommunicatie
• zakelijke en persoonlijke aspecten (aanspreekvormen en fatsoensnormen
(etiquette)
• mondelinge communicatie: gesprek, vergadering, werkoverleg, uitbrengen van
verslag, melden van storingen
• non-verbale communicatie (stem, uiterlijk, houding)
• schriftelijke communicatievormen d.m.v. e-mail, internet, SMS, memo, brief,
notulen
• technische communicatiemiddelen: telefoon, fax, internet, PowerPoint enz.
