386 / 521
60
C irku læ re ( J . Nr. 235 a/1927) a f 12 . Marts 1928
fra Sko led irek tø ren .
Mecl H e n v is n in g lil B e stem m e lse r af 2. N o v em b er
1927 v e d rø re n d e F r ik v a r te r e r n e v ed K om m u n e sk o
le rn e , h v o ri d e t i S tk. 2, fø rste P u n k tu m , fa stsæ tte s,
a t S p isn in g e n i K la s se lo k a le rn e b o rtfa ld e r f ra M id
te n a f M a rts u n d ta g e n p a a e n k e lte D age, n a a r S k o le
in s p e k to re rn e a f H e n s y n til V e jrfo rh o ld e n e fin d e r
d e t ø n sk e lig t, a t E le v e rn e sp is e r opp e, sk a l m a n a n
m o d e In s p e k tø re rn e om a t g e n n em fø re d e n n e sid ste
B e stem m e lse sa a le d e s, a t S p is n in g i K la s se rn e u n
d e r a lle O m s tæ n d ig h e d e r fin d e r S ted i T ilfæ ld e a f
R egn, Sne, S lu d , K u ld e, og a t T ils y n e t d a fin d e r
S ted i O v e re n ss tem m e ls e m e d d e n fo r S ko len gæ l
d e n d e O rd n in g .
T id e rn e fo r O p - og N e d rin g n in g fo ib liv e r u f o r
a n d re t som i B e stem m e lse rn e a f 2. N ov em b er.
/
C irku læ re ( J . Nr. 23 2—3/1928 a f 16. Marts 1928
fra S k o led irek tion en .
D et m e d d e le s h e rv e d , a t D ire k tio n e n h a r tilla d t,
a t fø lg en d e B øger a n v e n d e s v ed U n d e rv is n in g e n i de
u n d e r D ire k tio n e n h ø re n d e k o m m u n a le S ko ler:
H e n rik M a d se n : »V e rd e n sh isto rie fo r F o lk e s k o
len«. I. O ld tid og M id d e la ld e r.
N ik. M. H e lm s: » F o rtæ llin g e r a f V e rd e n s h is to rie n
fo r F o lk e sk o le n s h ø je re K la sse r« , I.
C irku læ re ( J . Nr. 32—4-/1928) a f 16. Marts 1928
fra Sko led irek tø ren .
1. V ed F o r a n s ta ltn in g a f S k o le d ire k tio n e n s K o n to r
a a b n e s d e r S k o len e n F o lio -K o n to i n æ rm e s te P r i
v a tb a n k -A fd e lin g .
B e re ttig e t til a t h æ v e p a a K o n to e n er: S k o len s
In s p e k to r sam t d en , d e r a f d e n n e m e d S k o le d ire k
tø re n s T illa d e ls e h e fu ldm æ g tig e s d e rtil. F u ld m a g t
in a a d e rfo r fo ru d væ re in d s e n d t til S k o le d ire k tø re n s
P a a te g n in g . C h eck s sk a l i U n d e rs k rifte n in d e h o ld e
S k o len s S tem p e l.
2. S ko len in d s e n d e r se n e st d e n 20. i h v e r M a an e d
til S k o le d ire k tio n e n s K o n to r R e k v isitio n (R e k v isi
tio n s -S e d d e l) p a a de til G a g e u d b e ta lin g m . v. fo r
n ø d n e Beløb, og d e tte o v e rfø re s d a v ed K o n to re ts
F o r a n s ta ltn in g til S k o len s B a n k k o n to s a a b e tid s, a t
d e t er d is p o n ib e lt p a a G a g e u d b e ta lin g sd a g e n .
S a a o fte S k o len i M a a n e d e n s L øb h a r B ru g fo r
M id ler til F o rs tæ r k n in g a f S k o len s K a sse b e h o ld n in g ,
in d se n d e s R e k v isitio n til S k o le d ire k tio n e n s Kontor
p a a d e t fo rn ø d n e Beløb. K o n to re t o v e rfø re r Beløbet
til S k o len s K o n to og se n d e r S ko len M eddelelse om,
at O v e rfø rsle n h a r fu n d e t S ted, h v ilk e t — h v is Re
k v isitio n e n er S k o le d ire k tio n e n s K o n to r i H æ n d e med
F o rm id d a g s p o s te n — v il k u n n e sk e a lle re d e den næ
ste D ag.
3. S ko len h æ v e r p a a K o n to e n v ed C heck s, der, hvis
B eløbet ø n sk e s u d b e ta lt d ire k te til S ko len , udstedes
til eg en O rd re, m e n o g sa a k a n u d s te d e s til en anden
B a n k s O rd re, og in d sæ tte s i p a a g æ ld e n d e B ank , lige
som L e v e ra n d ø re r og a n d r e v il k u n n e b e ta le s ved
C h eck s ved, a t d isse u d ste d e s til p aagæ ld end es
O rd re.
4. R e n te r, d e r tils k riv e s K o n to en , ta g e s til Indtægt
i K a ss e re g n sk a b e t som : »R en ter i P riv a tb a n k e n for
T id e n ....................................«.
5.
Checks maa under ingen Om stændigheder ud
leveres
—
til Læ rerp ersonalet e ller an d re
—
inden
den derpaa an g ivn e Udstedelsesdag, jfr . § 17 i Lov
Nr. 58 a f 23. A p ril 1897,
og se lv fø lg elig k u n , saa-
frem t d e r er D æ k n in g p a a S k o len s K on to .
C irkulæ re ( J . Nr. 60— 8 1 b l19 2 7 ) a f 30. Marts 1928
fra Sko led irek tø ren .
E fte r B re v v e k slin g m e llem S k o le d ire k tio n e n og
U n d e rv is n in g sm in is te rie t om F a s ts æ tte ls e af Regler
fo r U d fø re lse n af e le k trisk e In s ta lla tio n e r , hvorved
d e r i S k o le rn e s F y s ik k la s s e r fø re s S trøm til E lev
b o rd e n e , h a r M in iste rie t f a s ts a t fø lg e n d e R egler for
A n læ g , h v o r d e r fra Jæ v n s tr ø m s n e tte t u n d e r Brugen
g a a r en sta d ig S trøm g e n n em e n s tø rre F o rla g s
m o d s ta n d og en R æ k k e m in d r e M o d sta n d e p a a E le
v e rn e s A rb e jd s p la d s e r, og h v o r d e r fra et P a r K lem
m e r p a a d isse fa ste M o d sta n d e v ed S h u n t lages
S trøm til h v e r t H o ld s F o rso g :
1. F o rla g sm o d s ta n d e n m a a v æ re fa s t in sta lle re t i
d e n s p æ n d in g sfø re n d e L e d n in g (ik k e N u lle d n in g en )
og a f en s a a d a n S tø rre lse , a t S p æ n d in g s fa ld e t igen
n em d e n v ed S trø m s lu tn in g e r ca. 160 V olt.
2. M o d sta n d e n e p a a E le v h o ld e n e s A rb e jd sp la d se r
m a a væ re dæ k k e d e , s a a d e ik k e k a n b esk ad ig es.
3. G asrø r, d e r o fte fin d e s p a a E le v e rn e s A rb ejd s
p la d s e r m a a væ re e ffe k tiv t iso lered e , fo r a t E leverne
ik k e sam tid ig k a n k om m e i F o rb in d e ls e m ed en
sp æ n d in g s fø re n d e L e d n in g og J o rd . L ab o rato rier
m e d S te n g u lv g iv er n o g en F a r e fo r A fle d n in g .