©
Academie
ǀ seizoen 2013/’14
Studiegids/ werkboek
119
BIJLAGE 4a: Van wedstrijd naar training in 3 stappen
D-pupillen (voorbeeld)
STAP 1: LEZEN VAN VOETBALLEN
1a. Zie ik dat het team/ de spelers:
…aanvallen en doelpunten maken
…verdedigen en doelpunten voorkomen
1b. Zie ik dat het team/ de spelers:
…opbouwen om kansen te creëren
…de opbouw verstoren en het creëren van
kansen voorkomen
…scoren
…het scoren voorkomen
1c. Wat gaat er niet of minder goed? Zie ik dat het team/ de spelers:
…(snel en vaak) balverlies hebben bij het
opbouwen
…van de tegenpartij makkelijk kansen
creëren
…geen of verkeerd dieptespel hebben
…problemen hebben met het verdedigen
van het dieptespel
…(snel) balverlies hebben in de 1:1 situatie
…tijdens het verdedigen gemakkelijk worden
gepasseerd
…problemen hebben na het halen van de
achterlijn
…problemen hebben met het verdedigen
van de voorzetten van de tegenpartij
…kansen niet benutten
…van de tegenpartij makkelijk doelpunten
maken
1d. Wat kan (nog) worden verbeterd? (algemene uitgangspunten) Zie ik dat het team/ de spelers:
…de speelruimte met elkaar zo groot
mogelijk maken (lengte en breedte)
…diep denken en zo mogelijk diep spelen
(dieptespel gaat voor breedtespel)
…breedtespel en terugspelen toepassen als
voorbereiding voor dieptespel/ -pass
…de bal kunnen behouden (als voorwaarde
om diep te spelen en kansen te creëren)
…goede veldbezetting (onderlinge
afstanden)
…allemaal een bijdrage leveren aan het
verdedigen om doelpunten te voorkomen
…de ruimte met elkaar klein maken (lengte
en breedte = knijpen)
…druk op de balbezittende speler geven/
houden
…kort dekken in de buurt van de bal
…rug – ruimtedekking verder van de bal
vandaan
…nuttig blijven
…handelen binnen de spelregels
