4 / 114
4
Constructiewerker
5 Beoordelen en terugkijken. 29
5.1 Inleiding. . . . . . . . . . . . . . . .29
5.2 Beoordeling bij competentiegericht opleiden.29
5.3 Wanneer krijg je een beoordeling?. . . . . 29
5.4 Waarvoor krijg je een beoordeling?. . . . .30
5.5 Waarmee kun je beoordeeld worden?. . . .32
5.6 Welke score kun je behalen?. . . . . . . .33
5.7 Wie geven een beoordeling? . . . . . . . 34
5.8 De beoordelingsformulieren en/of de
beoordelingsmonitor . . . . . . . . . . 35
5.9 Competentiescoretabel. . . . . . . . . .36
5.10 Beschrijving van de complexiteit. . . . . .37
5.11 Wanneer zijn er vaststellingsmomenten? . . 38
5.12 Afronding van de opleiding en diplomering . 38
6 Nederlands in de projecttaken. 39
6.1 Taalniveaus . . . . . . . . . . . . . . 39
6.2 De drieslagmethode . . . . . . . . . . .40
6.3 Leerlijn Nederlands en het
communicatieschema. . . . . . . . . . 41
6.4 Kwalificering . . . . . . . . . . . . . .45
6.5 Taalkaarten . . . . . . . . . . . . . . 45
6.6 Benodigde kennis communicatieschema. . .48
7 Leren, Loopbaan en Burgerschap . 53
7.1 Kerntaken LLB. . . . . . . . . . . . . 54
7.2 Werkprocessen van LLB in PGL . . . . . . 55
7.3 LLB-kaarten voor de projecttaken. . . . . .56
Bijlagen . 57
BIJLAGE 1 Alfabetische Woordenlijst Basisdocument
Projecttaken. . . . . . . . . . . . . . 58
BIJLAGE 2 Proces-competentie-matrix
Constructiewerker. . . . . . . . . . . . 61
BIJLAGE 3 Leren, Loopbaan en Burgerschap. . . . . . 75
BIJLAGE 4 Niveauomschrijving Nederlands . . . . . .102
BIJLAGE 5 Niveauomschrijving Moderne VreemdeTalen.110