Det ridderlige Akademi i København
109
de u n g e sk a l stu d e r e v e d d et h jem lig e A k a d em i, fø r d e
d rager p a a R e jse i d et fr em m e d e ; e n d d a h a r T a n k e n fa a e t
det sk æ rp ed e U d tr y k , a t ik k e b lo t de, d er stu d e r er v ed
A k ad em iet, fa a r L ø fte
0 111
sæ rlig k o n g e lig N a a d e , m e n
end og, a t de, d er u n d la d e r d et, sk a l væ re u d e lu k k e d e fra
al B e fo r d r in g i K o n g e n s R iger o g L a n d e . I O v e r e n s stem
m e lse m e d d e n n e B e tæ n k n in g fa a r d a v o n S c h in d e l u n d e r
18. N o v em b e r 1 6 9 0 k o n g e lig B e sta llin g som O v e r h o v
m ester fo r et r id d e r lig t A k a d em i i K ø b e n h a v n 1).
D er m a a tte jo d e r e fte r u d fæ r d ig e s n æ rm e r e B e stem m e ls e r
fo r V ir k som h e d e n , d a S tifte lse n ik k e i F o r v e je n e x iste red e;
en n o g e t b a g v e n d t V ej v a r d et r ig tig n o k at g a a , a t u d
næ vn e en M and til L ed e r a f et A k a d em i, som fø r s t sk u ld e
op rettes, m e n d e tte v a r en n a tu r lig F ø lg e a f, at In itia tiv e t
var u d g a a e t fr a S c h in d e l, o g at d et F o r sla g , d er b le v R e
su lta tet a f K o m m is sio n e n s B e h a n d lin g , b le v en m æ r k e lig
B la n d in g a f et p r iv a t F o r e ta g e n d e , u d sty r e t m e d fo r s k e l
lig e P r iv ile g ie r , o g e n k o n g e lig In stitu tio n ; U d v id e ls e n
m ed v id e n s k a b e lig e S tu d ie r o g k o n g e lig A n sæ tte lse a f P r o
fesso re r fø r te u d o v e r d en o p r in d e lig e P la n om et r id d e r
lig t A k a d em i, ja a lle r e d e S c h in d e ls Ø n sk e om L ø n som
O v e r h o vm e ste r g jo r d e e g e n tlig A k a d em ie t til en k o n g e lig
S tiftelse, r ig tig n o k m e d B ib e h o ld e lse a f en v æ se n tlig D e l
a f d et p r iv a te F o r e ta g e n d e s K a rak ter, ik k e sa a m e g e t d e r
ved, a t h a n se lv sk u ld e o p p ebæ re, h v a d A k a d em iste r n e
b e ta lte fo r O p h o ld o g U n d e r v isn in g og til G en gæ ld b e ta le
U d g ifte rn e til B y g n in g , H u s h o ld n in g o g S ta ld , til R id e h e ste
og til L æ rern e i r id d e r lig e Ø v else r o g an d r e u n d e r o r d n e d e
T je n e stem æ n d , m e n n a v n lig d erv ed , at A k a d em ie t ik k e
— i h v e r t F a ld ik k e fo rm e lt — v a r u n d e r k a ste t T ils y n o g
K on tro l fr a H o ffe ts o g R e g e r in g e n s S id e. D e n n e O rd n in g ,
der va r u h o ld b a r o g p a ss e d e sa a d a a r lig t m e d T id e n s h e le
T a n k e g a n g , b le v d a o g sa a m e g e t h u r tig t o p g iv e t, o g m a n
sk red til at u d a r b e jd e n æ rm er e B e stem m e ls e r fo r S tifte l
9 Aktst. 4.




