30 / 76
30
In dit voorbeeld van een competentiescoretabel zie je
het volgende:
• De leerling heeft 4 beroepstaken uitgevoerd (alle vier
in complexiteit A).
• Bij twee werkprocessen is er vooruitgang. De leerling
is bij werkproces 1.3 gegroeid van 'Aangetoond
competent gedrag' naar 'Goed aangetoond competent
gedrag'. Bij werkproces 1.4 is hij van 'Deels / niet
aangetoond competent gedrag' gegroeid naar
'Aangetoond competent gedrag'.
De scoretabel geeft een totaal overzicht van:
• de projecttaken die je hebt uitgevoerd
• behaalde scores van D-A-G
• de ontwikkeling van je competente gedrag
• in welke complexiteit je de taken hebt uitgevoerd
De competentiescoretabel geeft overzichtelijk aan hoe
je opleiding verloopt. Dit geldt voor elk moment van de
opleiding. Er zijn echter ook vooraf geplande
vaststellingsmomenten. Op die momenten bespreken de
begeleiders met jou hoe je het beste verder kunt gaan
met je opleiding.
5.10 Beschrijving van de complexiteit
Je begeleider legt de moeilijkheid van de projecttaak
vast die je in een bepaalde werksituatie uitvoert. Je
voert de taken uit in oplopende moeilijkheid
(complexiteit).