Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  18 / 52 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 18 / 52 Next Page
Page Background

18

KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES

• Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak.

• Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren,

Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2 paragraaf 2.3.

STUDIEBRONNEN

• Zie de studiebronnen bij stap 1.

TE BEHANDELEN LESSTOF (ZIE OOK DE PROJECTTAAKPLANNER)

Praktijk

• Leren aanbrengen van isolatiemateriaal bij platte daken.

• Oefenen bitumen dakwerk met verschillende materialen.

• Leren veilig omgaan met brander of ketel.

• Veilig op hoogte leren werken.

• Leren omgaan en afvoeren van milieubelastend materiaal.

• Vakjargon binnen de branche of het bedrijf.

THEORIE

Vakleer

• Dakvormen

• Bitumensoorten en toepassing

• Isolatiematerialen en toepassing

• Dakdoorvoeren

• Hemelwaterafvoer

• Dakafwerking

• Tekening lezen

• Relevante Arbo-, veiligheid- en milieuvoorschriften

Nederlands

• Het lezen en interpreteren van handleidingen en veiligheidsvoorschriften.

• Maken van (technische) verslagen.

• Communiceren met collega’s, opdrachtgever/klant en werkgever.

Moderne vreemde talen

• Vertalen van technische handleidingen (indien van toepassing).

Rekenen en wiskunde

• Oppervlakteberekening

• Inhoud- en massaberekening

• Werken met percentages

• Rekenen algemeen

Leren, loopbaan en burgerschap

• Plannen leerproces.

• Leren goed werknemer gedrag te tonen tijdens het uitvoeren van zijn werkzaamheden.

Informatica

• Gericht zoeken op internet

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS

Begeleider:bij

BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider

• Indien nodig bemiddelen in afstemming tussen werk en projecttaak.

• Bespreken van activiteitenplan met de leerling.

• De bij praktijk genoemde vaardigheden en/of kennis laten opdoen.

• Invullen van de beoordelingsmonitor.

• Vaststellen van leerdoelen voor deze projecttaak.

• Bepaalt GO/NO-GO.

• Boordeling van deze stap: voldoende of onvoldoende.

Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC

• De bij praktijk genoemde vaardigheden en/of kennis laten opdoen.

Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf

• De bij praktijk genoemde vaardigheden en/of kennis laten opdoen.

Vakdocenten: alle docenten

• De bij theorie genoemde kennis overdragen (workshops, lessen en/of ondersteuning.