Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  60 / 62 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 60 / 62 Next Page
Page Background

60

Constructiewerker

BI jLage 4

Pl anner

Deze planner kunt u aanpassen voor uw leerlingen, zodat zij weten

welke vaktheorie en praktijk bij deze projecttaak horen.

Projecttaak

Lastechnologie

Week

Datum

Stap

uren

Oriëntatie

Planning en Voorbereiding

Uitvoering en Controle

Oplevering en evaluatie

Korte inhoud

De projecttaak gaat over de verbindingstechniek lassen. Je positioneert de onderdelen

op de juiste plaats met b.v. stelplaten en je plaatst hechtlassen. Bij het verbinden van

complexe producten werk je samen met een collega, het aflassen kan gebeuren door

een allround lasser.

Daarnaast leer je om per bewerking de juiste lastechniek te kiezen en te motiveren

waarom je deze lastechniek kiest, verantwoordelijkheid te nemen en samen te werken.

In deze stap ga je met behulp van de gegevens

die je hebt verzameld in de stap oriëntatie een plan

van aanpak maken met een planning in tijd en een

werkvoorbereiding.

Nu ga je de projecttaak uitvoeren door een of meer

producten uit de projecttaak te maken(of laten maken)

en verbinden d.m.v.lassen. Bij het maken van de

producten pas je scheidende- verspanende- en/

of vervormende bewerkingen toe.De afzonderlijke

onderdelen moeten door de door jou gekozen

lastechniek samengebouwd/samengesteld worden.

In deze stap ga je de resultaten die je hebt

opgeleverd in de vorige stappen presenteren.

In deze laatste stap wordt tevens een beroep

gedaan op jouw evaluatie- en reflectievermogen.

Projecttaak-uren

Lezen van de introductie en oriëntatie. Maken van:

Productanalyse

Overzicht van marerialen, gereedschappen en producten

Overzicht van de leeractiviteiten (POP)

Lezen van stap 2. Planning en voorbereiding.

Maken van:

Plan van aanpak

Planning

Werkvoorbereiding

Lezen van stap 3.

Werken aan de op te leveren resultaten.

Voer de activiteiten uit van de stap Oplevering en

Evaluatie.

Begeleiding

Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent

Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent

Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent

Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent.

Op te leveren

resultaat

Productanalyse

Overzicht van marerialen, gereedschappen en producten

Overzicht van de leeractiviteiten (POP)

Plan van aanpak

Planning

Werkvoorbereiding

Fotoverslag van het productieproces

Producten van de projecttaak

Geschreven instructie

Controlerenformulieren en lijst Urenverantwoording.

Beoordelingsmonitor

Een mondelinge presentatie of demontratie

Bijgewerkt portfolio

Evaluatieformulier

Nederlands

Gespreksvaardigheid, luisteren, schrijven, taalbeschouwing en taalverzorging.

Taalkaarten volgens Meijerink.

voorbereiding verslag en

gespreksvaardigheid,deelnemen aan overleg en

discussie, informatie uitwisselen, luisteren, lezen,

schrijven

Zie opmerkingen in projecttaak.

Voorbereiding van een gesprek.

Praktijk

Kan op basis van product en materiaalsoort de lasmethode bepalen, deze keuze

motiveren en de werkwijze aangeven.

Kan op basis van product en materiaalsoort de

lasmethode bepalen, deze keuze motiveren en de

werkwijze aangeven.

Kan op basis van product en materiaalsoort de

lasmethode bepalen, deze keuze motiveren en de

werkwijze aangeven.

Kan op basis van product en materiaalsoort de

lasmethode bepalen, deze keuze motiveren en de

werkwijze aangeven.

Vakleer

Introductie

Oriëntatie

Rekenen en

wiskunde

Zie opmerkingen in projecttaak.

Zie opmerkingen in projecttaak.

Zie opmerkingen in projecttaak.

LLB

Uitwerken op basis van het brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap.

LLB 1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling

Uitwerking op basis van het Brondocument Leren,

Loopbaan en Burgerschap.

LLB1.4. Plant zijn eigen leerproces en voert het uit

Uitwerking op basis van het Brondocument Leren,

Loopbaan en Burgerschap.

LLB1.4. Plant zijn eigen leerproces en voert het uit

Uitwerking op basis van het Brondocument Leren,

Loopbaan en Burgerschap.

LLB1.4. Plant zijn eigen leerproces en voert het uit

Veiligheid/VCA

Het kennen van de verschillende PBM’s, veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen.

Het kennen van de verschillende PBM’s,

veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen.

Het kennen van de verschillende PBM’s,

veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen.

Het kennen van de verschillende PBM’s,

veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen.

Studieloop-

begeleiding