81 / 116
ďđĚĕĘĐ ĕĤĠĝč ČđĤģĘ ęĕĘđėĕ ęĐ ĞďĕĐ ĦČĥ đĕďĕĚĘĦĘ ĤĚđĘ
ĤčĞĚ ęĐĘ ĞĕĢĐĘ ĐčĤĐ Đė đĘ ĥĕ ĘčČ ĞďĕĚĐ ĦđĤđģĚ ĤČĥčđ
....ĞďĕĘ
ěĕč ĤđčĕēĐ ,ĐĥĞĚĘ :ĐĚĢĞ ĐďĕĚĘč ęĎ ĥēĤĦĚ ĕđĜĕĥĐ
ĞĕĜĚĐ ČđĐ ĔģĕđĤĠĐ Ęĥ ĕĠđĝĐ ĤĢđĦĐ ěĕčĘ ĐĞĕĜĚĐ ĐĘČĥĐ
ĔģĕđĤĠĐ ČĥđĜ ĦČ ĤēđčĐ ĐĤđĚĐ Ęĥ ĐģđĥĦĐ .ęĕďĕĚĘĦĐ ĦČ
čĤģč ĐďĕĚĘĐ ĞđĜĚ ĦČ ĞĕĜĚĐ ,ĔģĕđĤĠĐ Ęĥ "ĤĔģ"Đ ČĕĐ
ěĕčĘ ĐĜĕč ĤđčĕēĐđ ,ĐĕĕĤđĠĐ ĐĘČĥĐ ĖČ .ĐĦĕėč ęĕďĕĚĘĦĐ
Ęĥ ĦĕĚĞĠ-ďēĐ ĦđĜĥĤĠĐ ĦČ ĐĥĞĚĘ ĐđđĐĚĐ Ĥđčĕē ,ĤĢđĦĐ
đĘČ Ęė - đĘđė ĖĕĘĐĦĐ ĦČ ĞĕĜĚđ ,ĐĕĕĤđĠĐ ĐĘČĥĘ Đ/ďĕĚĘĦĐ
.ęĚĢĞ ęĕďĕĚĘĦĘ ęĎ "ĐĕĢčĕĔđĚ ĕĞđĜĚ" ęĐ
ĐĦĕėč ďĚđĘĘ ĦđĕĤēČĐ ěĦĚđ ,ĐďĕĚĘĦĐ đČ ďĕĚĘĦĐ ĦĚĢĞĐ
.đĕĜĕĕĠČĚđ đĕčĘĥ Ęė ĘĞ ĕĦ ü
ĚČ ĤģēĘ ęĕĘĕčđĚĐ ęĐ ,ĐĘ ĐĢđēĚđ
čđĥē ,ęĕĤđĚė .ĤĦđĕ ĦĕĦđĞĚĥĚđ ĐčđĔ ,ĐģđĚĞ ĦĕĥĞĜ ĐďĕĚĘĐ
ęĦĤĒĞčĥ ęĕĘė ěĦĚ ĕďĕ ĘĞ Ĥģē ĞĢčĘ ęĕďĕĚĘĦĘ ĤĥĠČĘ đĜĘ
,ęĕĤģđē ęĕďĕĚĘĦĐ .ĐĦĕėĐ ĦĤĎĝĚ ĦČ ġđĤĠĘ ęĕĘđėĕ ęĐ
ĤĦđĕč ĘđďĎĐ ĤĎĦČĐ .ęĐĘĥĚ ěđĤĦĠ ĕėĤď ĘĞ ęĕčĥđēđ ,ęĕĘĎĚ
.ďĕĚĘĦč ĕĦ ü
ĚČ ĕđĜĕĥĘ ĘĕčđĐĘ ĦĘđėĕĐ ČđĐ ĐĒ ĎđĝĚ ĔģĕđĤĠč
ěĕčĘ ĐĤđĚĐ ěĕč ĤĥģĐ ĦČ ģĒēĚ ĐĒ ĎđĝĚ ĔģĕđĤĠ ,ĦČĒ ďĢĘ
ĖĥĚĦĚ ĎđĘČĕď Ęĥ đĚđĕģ ĕďĕ ĘĞ ĐĥĞĜ ĐĒđ ,ĐĦĕėč ęĕďĕĚĘĦĐ
ĐĦĕėč ďĕĚĘĦĘ ĤĥĠČĚ ĐĤđĚĐ .ĤģēĐ ĕčĘĥ Ęėč ģĕĚĞĚđ
ČđĐ đĦđČĥ ĦĞďĐ ęđēĦĘ ĤčĞĚ - đĕĦđĘđėĕ Ęĥ ěđđĎĚ ĕđĔĕč
ĦČ ĖĕĤĞĐĘ ďĚđĘ ďĕĚĘĦĐ ĐĒė ĔģĕđĤĠ ĖĘĐĚč .ĐĦĕėč ďĚĘĚ
.đĚĢĞč ěĕĚČĐĘ ďĚđĘ ,đĘĥ ĦđĘđėĕĐ
ěĠđČč ĐĦĘĞ ĔģĕđĤĠĐ ęđĕĝ ęĞ ęĕďĕĚĘĦĐ đčĦėĥ ĐĕĢģĘĠĤč
,ĥďē ĕĦĤčē Ĥďĝ ĦđĜčĘ ęđĢĞ ēđė ęĐĘ ĥĕĥ ęĦĜčĐ ĔĘđč
ĐČĤđĐ ĖĤďč .Đč ęĕĕē ęĐĥ ĐĤčēĘđ ęĚĢĞĘ ĦđĕĤēČ ĘčģĘ
ĦČ ģĤ ČĘ ĦĤĠĥĚ ĐďĕĚĘĘ Đ/ďĕĚĘĦĐ Ęĥ ĦđĚĦĤĕĐĐ đĒ
čđĔ ęďČ ĦđĕĐĘ Đ/đĘ ĦĞĕĕĝĚ ęĎ ČĘČ ,ęĕĕďđĚĕĘĐ Đ/đĕĎĥĕĐ
ĘĞ ĞĕĠĥĐĘ ěđĢĤđ ĐĐđčĎ ĦĕĦĤčē ĦđĞďđĚ ĘĞčđ ĕĦĠėČ ,ĤĦđĕ
.ęĕĤēČ
ďĕģĠĦĐ ĘĞ Đĥďē ĖĤďč ěĜđčĦĐĘ ĦČĒĐ ĦĥďđēĚĐ ĦđĤĥĠČĐ
ěĕč ęĕĝēĕĐ ĘĞ ęĎđ ,ĞďĕĐ Ęĥđ Đ/ďĕĚĘĦĐ Ęĥ ,ĐĤđĚĐ Ęĥ
ĐĘČĥĘ đĜĘĥ ĐčđĥĦĐ ČĕĐ ,ĐĒĐ ĥĘđĥĚĐ ĦđĞĘĢĚ ĦēČ Ęė
"?đĜĤđčĞč ĦĕĦđĞĚĥĚ ĐďĕĚĘ ĕĐĚ" ĐĕĕĤđĠĐ
החיבור בין השאלה המניעה לבין התוצר
הסופי של הפרויקט הוא המניע את התלמידים
81