89 / 116
,ĐĕĠĤĐ ĦđĕĜĥ
10
-č ĤđĞĕĥĐ ĦČ ĐĘĕēĦĚ ĕĜČ .đĘĥ ĕĥĕČĐ
,ĞĎĤĕĐĘ ęĕďĕĚĘĦĘ ĦĤĒđĞ ĦĕĚĢĞĐ ĦđĞďđĚĐ .ĐĎĤďĐč ĐĘđĞđ
ĐĘĕēĦč .ęĦđČ ęĕđđĘĚĥ ĐčĒėČ đČ ĝĞė ĘĕĥĐĘ ,ĤĤēĦĥĐĘ
ĦČ ĐđđĘĚ ĕĜČđ ,ęĚĢĞ ĖđĦ ĘČ ,ĐĚĕĜĠ ĔĕčĐĘ ďđČĚ ęĐĘ Đĥģ
ęĕČĢđĚ ęĐ ďđČĚ ĤĐĚ ĘčČ ,ĞģĤč ĦđĘģ ĦđĕēĜĐč ĦđģďĐ ĕĦĥ
.ęĐĘĥ ĕĥĕČĐ ęđģĚĐ ĦČ
,īĦĕĚĢĞ ĦđĞďđĚ ĘĥĦđĕĜĥ xīč ĘĕēĦĚĥĐĒė ČđĐ ĤđĞĕĥĐ ĖĘĐĚ
ĦČ ĤĕČĥĐĘ ĦđĥģčĚĥ ĦđĦĕė ĥĕ .ĤđČĐ ĦČ ĐčėĚ ĕĜČ čđĤĘđ
ĦđĤđČĘ ĖĥđēĐ ĦĘĠČĚ ďēĐ ĤčĞĚĐĚ ĞĜĚĕĐĘ ĕďė ģĘđď ĤđČĐ
ēĕĜĐĘđ ,ğđģĒ ĦčĥĘ ęĕďĕĚĘĦĐĚ ĦĥģčĚ ĕĜČ .ĔĜĝĤđČđĘĠĐ
.ęĕĕĜĕĞ ęđĢĞĘ Ęđėĕ ěĕĕĜđĞĚĥ ĕĚ .ĐĠĢĤĐ ĘĞ ĦđĕėĜČ ęĕĕĘĎĤ ĕĦĥ
ĦđĜēĘđĥĐ ěĕč ĦĤčđĞ ĕĜČ .ĦđĞďđĚčđ Ĕģĥč ĦđĕĐĘ ČĕĐ ĐĤĔĚĐ
ĝĞėĐ ĦČ ĤĤēĥĘ ęĕďĕĚĘĦĐĚ ĦĥģčĚ ĕĜČ .ęĞđĜč ĦĤčďĚđ
Ęė ĦČ ĦđģĜĘđ ĦđĕĜďĤđĔ ĦđčĥēĚĚ ēđĚĐ ĦČ ĤĤēĥĘ ,ęĕčĢĞĐđ
.īĐĕĕĤđĠ ĐĘČĥī ĐĠĕĝđĚ ĕĜČ ďĕĚĦđ .ęĕĚĝēĐ
đčĥ ĘďđĚ ĐčĕĢĚĐ ,ĐēđĦĠ ĐĘČĥ :ĦĤďĎđĚ "ĐĕĕĤđĠ ĐĘČĥ"
ĐčĕĢĚ ĐĕĕĤđĠĐ ĐĘČĥĐ .ĐĜđėĜ ČĘ đČ ĐĜđėĜ ĦēČ ĐčđĥĦ ěĕČ
đĚĢĞ ĦČ ČĕčĐĘ Ęđėĕ ďĕĚĘĦ Ęėđ ,ďĚđĘĘ ĦđčĤ ĦđĕđĤĥĠČ
ĦČĤđģ ,ĦĤĞĤĞĚ ĐĘČĥ ČĕĐ ĐĕĕĤđĠĐ ĐĘČĥĐ .ĕđĔĕč ĕďĕĘ
ęđģĚ ĦēĦđĠđ ,ĥČĤĚ đĜĘ Ğđďĕ ĐĕĐĥ ĕĦĚėĝ ĘďđĚ ĘĞ ĤĎĕĦ
ĦđĕĐĘ ĐėĕĤĢ ĐĘČĥĐ .ĥďēĚ ĐĦĕĕĜčđ ĐĚ ý
ėĝĐ ĦĤĕčĥ ,ĦĤđģĕčĘ
ďđčė ĦĦĘđ ĦđĕĦĤĕĢĕ ďďđĞĘ ,ęĕďĕĚĘĦĐ Ęĥ ęĚĘđĞĘ ĦĕĔĜđđĘĤ
.ęĕďĚđĘĐ Ęĥ ĐĕĚđĜđĔđČĘ
ĕĐĚī ī?ĖĕĜĕĞč čđĔ ęďČ đĐĚī :đĚė ĦđĘČĥ ĘČĥČ ,ĘĥĚĘ
ĐďĕĠģĚ ĕĜČ ī?ĥĎĤĘ ĘėĥĐ ěĕč ďĕĤĠĐĘ ěĦĕĜ ęČĐ" ī?ĦđĜĕĎĐ
đČ ĐĕĘČđĔģČĘ đČ ďĚĘĜĐ ĤĚđēĘ ĦđĤđĥģĥ ĦđĘČĥ ČđĢĚĘ
,ĦĦĤĥĚ ĦČĒĐ ĐĔĕĥĐ .ğĕĢĐĘ ĐĢđĤ ĕĜČĥ ęĕĕĦĤčē ęĕėĕĘĐĦĘ
ęĕĜĚČĚ ĦđĕĐĘ À ęđĕĐ ęĕĤđĚĐ Ęĥ ĕĒėĤĚĐ ďĕģĠĦĐ ĦČ ,ĕĕĜĕĞč
ĖĠĥĚė ęĕĤđĚĐ ďĕģĠĦ ĘĞ ēĘė ďčČĥ ĤēČĘ ,ęĕĕē ĕėĕĘĐĦĘ
,ęĕĕĤģĕĞĐ ĦđĤčĕēĐ ĕĜėđĝ ęĐ ęđĕĐ ęĕĤđĚĐ .ďĚĘĜĐ ĤĚđēĘ
.ĦĜĚČĚ ĐĤđĚ Ęĥ ďĕģĠĦė ĕĕĜĕĞč ĝĠĦĜ ĕďĕģĠĦ ĖėĕĠĘđ
ěđĚĕČĐđ ,ĦđĕėĤĞ ĦđĕđĎĐĜĦĐ ĦĥĕėĤĘ ĝēĕĕĦĚ ĦđĤčĕē ēĜđĚĐ
ĦđĘėĦĝĐč ĕĚĢĞ ĦČ ĦĜĚČĚ ĕĜČ .ĘđĠė ďĕģĠĦč ĥĚĥĚ ěČė
,ĐĤđĚė ,ĕĘĥ ĦđĐĒĐ ĕčĕėĤĚ ĘĞ ěđĕďčđ ĦđĘČĥ ĦĘČĥč ,ĐĚĕĜĠ
ęĕďĕĚĘĦĐ ĦČ ĦĜĚČĚ ĕĜČ ,ĤĦđĕ čđĥē ĖČ ,ĦđĜđĤĦĠ ĦČĕĢĚčđ
.ĤčďĐ đĦđČ ĦČ ĦđĥĞĘ ĕĘĥ
האינטראקציה עם המורה חשובה ואף קריטית, והיא בבחינת
מפה קוגניטיבית המשמשת את התלמיד ככלי לפירוש והבנה
של סיטואציות חברתיות שהוא יפגוש במהלך חייו
89