![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0064.jpg)
Stadsarkitekt Ludvig Fengers skoler
i 1880ernes og 90ernes København
A f Ning de Coninck-Smith
I år er det 100 år siden, stadsarkitektembedet blev oprettet. Som den
første stadsarkitekt ansattes i 1886 profesor Ludvig Fenger. I de 18 år
han bestred dette embede tegnede han et utal af offentlige bygninger,
som Københavns Brandstation og Vestre Fængsel og forestod restaure
ring og ombygning af andre, f. eks. Københavns Børs. Mindre kendt er
det måske, at han også tegnede 14 ud af de 15 skoler, som kommunen
lod opføre i tiden 1886-1904. Fenger var ikke selv en mand af mange
ord - men sammenholdes hans tegninger med den debat om skolebyg
ningernes indretning, som blev ført af bl. a. arkitekter som Hans Holm
og Ferdinand Meldahl og af læger som Emil Hornemann og Axel
Hertz er det tydeligt, at de »fengerske skoler« udkrystalliserede da
tidens idealer. De vidner om en tid, hvor troen på skolens centrale
betydning for den samfundsmæssige udvikling var stor og nærmest
urokkelig - og hvor mange sejl blev sat til, for at det københavnske
skolevæsen kunne håndhæve en status som det mest veludviklede og
fremskridtsorienterede i Danmark. Noget der unægtelig har ændret
sig siden.
Går man en tur på ydre Nørre-, Vester- eller Østerbro i København, er
det ikke utænkeligt, at man kommer forbi mindst en skole. Herude lig
ger skolerne ofte »klumpet sammen« en to, tre, fire stykker i nærheden
af en kirke. De ligger ofte lidt væk fra boligbyggeri og - til dels - fra
industri. Mange af disse gamle skoler har i disse år 100 års jubilæum,
og det er først inden for de sidste 10-20 år, at deres fysiognomi, både
den ydre og den indre er blevet ændret. Der var behov for nye fag
lokaler, sagde lærere og inspektører. Men ellers har de i tre-fire gene
rationer udgjort en passende ramme for undervisningen af den aller
største del af de københavnske skolebørn.
Måske er det også derfor, at kun de færreste, der går forbi en sådan
bygning, vil være i tvivl om, at det er en skole. Det siger vores erfaring
63