Worldline - Document de référence 2016

Rapport de responsabilité sociale et environnementale Annexe III - Être un employeur responsable

A.3.2.1.1

stagiaires recrutement des apprentis et des Programmes et campagne de

intéressés sur l’expérience de travailler chez Worldline. Worldline dans son université et renseigner les étudiants collaboration avec le Campus Manager, et ainsi de présenter Campus Manager. Ses objectifs seront de travailler en En 2017, le rôle de Campus Student sera créé afin de soutenir le écoles. développer le réseau créé avec les universités et les grandes les Campus Managers, mais également en externe pour Campus Manager aussi bien en interne pour motiver et attirer communication et un logo spécifique pour la communauté La Société met à disposition différents moyens de étudiant. mutuelle et renforcent les liens entre l’entreprise et le monde comités, etc.) contribuent à une meilleure connaissance d’innovation. Les réunions régulières (groupes de discussion, l’entreprise et de ses atouts en terme de créativité et son école/université et se fait ainsi le vecteur des valeurs de école/université assure une présence régulière et marquée dans de métier de Worldline. Le Campus Manager de chaque grandes écoles de premier rang toujours en lien avec le cœur des relations sur le long terme avec des universités et des Ce programme a déjà porté ses fruits et permis de développer s’est reposée sur 4 axes distincts : reconnaître sa marque Employeur sur le marché. Cette stratégie En 2016, Worldline a engagé des actions fortes visant à faire Talent attraction ; ● Talent development ; ● Wellbeing@work ; ● Pride. ● en externe pour le ton utilisé. campagne a reçu un accueil très favorable en interne comme expérience, leur quotidien au sein de l’entreprise. Cette collaborateurs pour témoigner, raconter, partager leur collaborateurs. Worldline a choisi de s’appuyer sur ses avant les valeurs de l’entreprise et le vécu au quotidien des parler vrai et d’illustrations concrètes permettant de mettre en été bâtie autour de la marque avec un souci d’authenticité, le La communication mise en place pour véhiculer ces 4 axes a générations. pour s’adapter et être en capacité de répondre aux nouvelles enquêtes permettent à Worldline d’être à l’écoute des étudiants que la motivation, la fierté ou le plaisir de travailler. Ces deux stimulant, le management amis également des domaines tels progression professionnelle, l’environnement de travail ses points faibles. Cela a permis de d’aborder les domaines de la trainees pour avoir une vision d’ensemble de ses points forts et Ainsi, l’entreprise a lancé un sondage interne et l’enquête Happy talents). d’embauche sous quelques jours afin de retenir les meilleurs concurrentes (sessions collectives de recrutement/propositions qui sont des outils différenciant par rapport aux sociétés Ressources Humaines et des managers opérationnels et tests innovations, entretiens individuels avec la Direction des par petits groupes : présentation de l’entreprise et de ses Ce programme est organisé autour de sessions de recrutement différenciant Lamarque employeur pour transmettre unmessage Le « Graduate Day », le Start Up Day (statut)

sur Jobteaser. alternants et jeunes diplômés, Worldline a lancé sa page carrière leur carrière. Pour booster le recrutement des stagiaires, accompagnant ses collaborateurs dans le développement de Worldline se positionne comme une entreprise apprenante en développer leurs compétences et connaissances de l’entreprise. proposant des stages intéressants leur permettant de de premier rang (écoles de commerce et d’ingénieurs) en leur pour attirer et embaucher des étudiants d’universités et d’écoles une campagne de recrutement de stagiaires et d’alternants Direction des Ressources Humaines de Worldline a mis en place Afin d’être reconnue comme une société de premier rang, la constitue une illustration des plans d’actions lancés au travers management de leurs stagiaires. Cette première reconnaissance entreprises qui soignent l’accueil, l’accompagnement et le label « Happy trainees » qui est un classement qui valorise les Au titre de l’année 2016, Worldline s’est vu récompensé par le responsable » que s’est donnée l’entreprise à l’horizon 2020. de l’organisation visant à atteindre l’objectif « Employeur

A.3.2.1.2

premier rang [GRI 103-2 Emploi] des stagiaires et des apprentis de partenariats deWorldline pour attirer Meilleures pratiques, programmes et

opportunités de développement au sein des différents pays. l’agilité dans les nouvelles technologies et de nouvelles recherchés selon les besoins de l’entreprise et d’apporter de Worldline. Elles permettent à Worldline de sélectionner les profils Ces initiatives découlent des politiques de recrutement de

Le Programme Campus Manager

programme Campus Manager depuis 2010. La stratégie relation écoles de Worldline s’appuie sur son 50 membres qui sont chargés de gérer ces partenariats. écoles dans le but de former une communauté de près de volontaires d’anciens diplômés et les universités et grandes événements et des relations entre un réseau interne de Ce programme Campus Manager assure la coordination des Les activités de la communauté Campus Manager de Worldline de préparation aux entretiens d’embauche, etc. plateformes technologiques de Worldline, organisation d’ateliers rondes avec les étudiants, participation à des jurys, prêt de conférences, organisation de visites des data-centers, de tables sont variées : participation aux forums étudiants, animation de mais se font aussi le relais des initiatives lancées. prennent en charge l’animation d’une communauté interne à des événements spécifiques, etc.). Ils sont des fédérateurs et locales, communication sur les métiers et les carrières, présence écoles et l’entreprise, ils témoignent sur leur carrière (relations initiatives, ils assurent le lien entre les universités ou grandes réussite du programme : ils sont les leaders des différentes Les Campus Managers jouent un rôle déterminant dans la pour l’entreprise. l’intégration des nouvelles technologies sources d’innovation aux attentes des nouvelles générations ainsi qu’à renforcer continuer à faire évoluer le programme, à l’enrichir, à l’adapter En 2016, une réflexion a été lancée de manière à lancer

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