KjøbenhavnskeBorgerOgAlmueSkolevæsen_1922-30

55

¡ 1 . 1. S ty k k e : S tra am a n d e n . O ptoget. 2. — : »K irstin e H a n s d a tte r er ik k e h je m ­ m e«. — : F e ste n s 2. D ag, »K irstin e H a n s d a tte r e r h jem m e « . — : F e s te n s 3. D ag, »T ak for god B e væ rt­ n in g « . Ordforklaring. I, 1. V æ rn e p lig tig J o r d — in d fø rt i R u lle n — A v ls­ karl — 70 T ø n d e r L a n d . I, 2. S ogn efog ed — »A rb e jd e p a a egen Tæ ring« . II, 1. F u n d a m e n t — T u r h a n — G u ld b ro k ad e — statelig — A d ju d a n t — L a n s e n e r — H ø stm a n ø v re — L a n se v im p le r — F a n f a r e — E v o lu tio n e r. II, 2. S a ltm a d s fa d — B o rg estu e. II, 3. »m ed e t m æ rk e lig o p k la re t A nsigt« — »dæ k ­ ket p aa K ø b sta d v is« — »de fo rle g n e M a n e re r p a sse d e underligt til de rid d e r lig e D ra g te r« — P e rik u m — »om d e n n e re n e Ild b le v G æ stev en sk ab e t slu ttet« . II, 4. P ra n g e r — M u n d h e ld — . » at fø re i T rium f« — »at d rik k e L idkøb« . Bogopgaver til O rdfo rklaring. Hvad b e ty d e r O rd e n e : 3. 4. 4. Sognefoged — V æ rn e p lig t — »Rulle« — V im p el. (O rdbøger, f. E k s. Byskov, D a h l og H am m e r. L e k ­ sikon.) Samm enfatning. 1. Opgave (s k riftlig ): F in d U d try k fra B ond elivet. (V in terp lø jn in g , A v lsk a rl — T o n d e r L a n d — M a rk ­ skel — B ym æ n d , S o g n em æ n d — Æ d e til B æ ste rn e — M arken p lø je t, tils a a e t og h a r v e t — G a a rdm æ n d og G a a rdm a n d s s ø n n e r — S a ltm a d s fa d — B o rg estu e — P ra n g e r — S to rs tu e ). 2. Opgave ( s k riftlig ): H v ilk e P e rs o n e r om ta le s i Stykket? ( F a d e r e n — A v lsk a rle n N iels — D re n g en Kristen — S o g n efo g d en s S øn C o rt S ø re n se n — B rø d ­ rene Je n s S ø re n og N iels S ø re n — K irstin e H a n s ­ datter — P ra n g e r e n L ille J e n s Jø rg e n .) 3. Opgave (m u n d tlig ): F in d de T ræ k , d e r v ise r M odsæ tningen m e llem K ø b sta d fam ilie n og B o n d e­ befolkningen. (V a lb y S o g n em æ n d sa a m e d H o v e d ­ rysten p a a K — K a rle n e in d g ik en A rt S am m e n ­ sværgelse — N a b o e rn e v a r ik k e a t b evæ g e til a t m o d ­ 1. A d ju d a n t — B ro k a d e — F a n fa re . 2. F u n d am e n t — L a n s e n e r — T u rb a n . 3. B o rg estu e — L id k ø b — P e rik um .

tage nog en In d b y d e lse — v o r G a a rd v a r et d a a rlig t M ad sted — »K irstin e H a n s d a tte r er ik k e h jem m e !« — »H old Kæ ft m e d M usikken!« — d e fo rle g n e M a­ n e re r). k. Opgave (m u n d tlig ): F in d de T ræ k , d er v ise r, h v o rd a n K ø b sta d fam ilie n og B ø n d e rn e b lev gode V enn er. (I, 2. H jæ lp e n . H v a d v a r G ru n d e n til, a t B ym æ n - dene k om til H jæ lp m e d P lø jn in g e n ? II, 3. H jæ rte lig h e d e n — S ild e s a la te n — B ræ n d e v in m e d P e rik u m — V in p a a K a ra fle r — B u d d in g — G æ stev en sk ab e t slu tte t. — T a k for god B e væ rtn in g ). 5. Opgave (m u n d tlig e lle r sk riftlig ): F in d U d try k ­ k en e fo r B ø rn en e s S o rg og G læ d e (II, 2 og 3). (V i B ø rn fø lte d en S k am , d e r o v erg ik v o r G aa rd , sa a d yb t, a t v i sto d og græ d. — H v ilk e n sø rgm o d ig A ften o. s. v. — »Gudskelov, d e r er de!« r a a b te v i B ø rn og k om n æ s te n til a t g ræ d e a f G læde. — N u tog G æ stern e H u se ts B o rn p a a S kødet). U dvidet Læsn ing. 1 . O pgave (Ø s te rg a a rd : Illu s tre re t d a n s k L ite ra tu r - h isto rie ). H v a d h e d G o ld sc hm id ts F a d e r? H v ilk e t A a r k ø b te h a n G a a rd e n i V alb y ? H v o r g am m e l v a r G o ld sc hm id t d en g an g ? H v o r k om F am ilie n fra? H v o rfo r m a a tte d en fly tte fra V alby ? I h v ilk e n By k om d en se n e re til a t bo? 2. O pg av e (O rdbog , L ek sik o n ). H v a d b e ty d e r O rd e t F a ste la v n ? N æ v n n o g le F a s te ­ la v n ssk ik k e . B e sk riv S tra am a n d e n e fte r F o rtæ llin ­ gen. N æ vn et D ig t om F a ste la v n , som d u h a r læ st i S kolen (B . d. L. III.) H v em h a r sk re v e t d e tte D igt? 2. Paa Ski over Grønland. (Børnenes danske Læsebog V. 153—164). Orientering. G rø n la n d s B elig g e n h ed v ise s p a a K o rtet. Læsning. A fv ek slen d e H ø jtlæ s n in g og S tille læ sn in g . In dd eling . 1 . In d le d n in g : H v a d a n d r e O p d a g e re h a r u d re tte t. H v a d N a n se n h a r g jo rt sig fo rtje n t ved. N a n se n s P la n . 2. F o re ta g e n d e t fo rb e re d e s: D eltag e re , U d ru s tn in g . 3. T il G rø n la n d s K yst. 4. Med S trøm m en . 5. N o rd p a a la n g s K y ste n til Um iv ik . 6 . F o rb e re d e ls e r til B e stig n in g e n a f In d la n d sise n .