Blickpunkt Schule 5 2025

Auftrag. Wir wünschen uns eine Schule, die Wissen und Persönlichkeit gleicher maßen fördert, digitale Bildung mit sozialer Verantwortung verbindet und Mitwirkung auf Augenhöhe ermög licht. Denn Schule der Zukunft gelingt nur, wenn sie als gemeinsamer Bil dungs- und Erziehungsauftrag ver standen wird – als Ort des Dialogs, der Offenheit und des gegenseitigen Verstehens sowie des miteinander Lernens. Mitbestimmung als Wert – Vielfalt als Stärke Doch das ehrenamtliche Engagement von Eltern in Schulen ist rückläufig – eine Entwicklung, die wir seit Jahren beobachten. Wenn es am Eltern abend vor der anstehenden Klassen elternbeiratswahl plötzlich ganz still wird, weil sich kaum jemand zur Wahl stellen möchte. Und wer sich dann doch wählen lässt und engagiert, tut dies oft in mehreren Funktionen

gleichzeitig: in der eigenen Schule, im Förderverein, im Stadt- oder Kreis- elternbeirat und – für einige – zu sätzlich im Landeselternbeirat. Die ses ehrenamtliche Engagement be deutet die Übernahme von Verant wortung, Koordination und Zeitein satz – oftmals zusätzlich zu Beruf und Familie. Gerade deshalb braucht auch die Elternmitwirkung flexible Rahmenbedingungen. Sitzungen zu starren Tageszeiten, wie etwa mitten im Arbeitstag, schließen viele Enga gierte aus. Digitale Formate, wech selnde Uhrzeiten und klare Abstim mungsprozesse könnten helfen, Beteiligung zu erleichtern und Vielfalt besser abzubilden. Mitbestimmung ist keine Pflicht übung, sondern Ausdruck von Verant wortung. Schulen, die Elternbeteili gung ernst nehmen, profitieren von Erfahrung, Unterstützung und gesell schaftlicher Rückbindung. Eltern wol len sich einbringen, wünschen sich aber gleichzeitig Anerkennung und

partnerschaftliche Kommunikation. Elternmitwirkung sollte nicht als Störung des Ablaufs, sondern als selbstverständlicher Teil der Schul kultur gelten. Ermutigen Sie Eltern an Eltern abenden, Tagen der offenen Tür, Auf führungen oder Schulfesten sich zu engagieren – überall dort wächst Vertrauen und kann Zusammenhalt entstehen. Schulen, die mit Eltern ins Gespräch kommen und sie als Partner auf Augenhöhe verstehen, schaffen ein Schulklima, das Kindern Sicherheit und Orientierung gibt. Nur wenn alle Beteiligten – Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern und Politik – Verantwortung teilen, kann Schule zukunftsfähig gestaltet werden. Das Gymnasium der Zukunft ist mehr als ein Lernort: Es ist ein Raum für Zu sammenarbeit, Zusammensein und Zusammenhalt. Im Namen des Landeselternbeirats von Hessen, Anne Zulauf, Dr. Andrea Herrmann und Thomas Obeth

Titelthema

29