Guía para transformar conflictos en oportunidades

2 ¿De dónde partimos? Tres ideas clave: valores guía, enfoque educativo y actitud de la persona referente 2.1. Valores guía Partimos de que el deporte infantil y juvenil (sea con o sin participación en ligas de competición) es intrínsecamente educativo, por ello, lo planteamos en un marco de valores. Tres valores guían esta propuesta: - La PAZ: en los entrenamientos y clases cuidamos que nadie sufra ningún tipo de violencia (agresiones físicas, humillaciones, exclusión, etc.), pues esta conlleva impacto personal y educativo en las personas y, a menudo, dificulta las actividades. - El RESPETO: entendido como la base de todas las relaciones humanas. Lo definimos como reconocer y aceptar el derecho que tienen todas las personas a tener una identidad propia. Dicho de otra forma, tener en cuenta al otro, tratar dignamente a todas las personas y cosas. - La DIVERSIÓN: el deporte frecuentemente es una de las actividades preferidas de los chicos y chicas, les es saludable y a menudo forma parte de su tiempo de ocio. Buscamos que les sea motivador y que gocen de él. LA PAZ en los entrenamientos y clases cuidamos que nadie sufra ningún tipo de violencia (agresiones físicas,

humillaciones, exclusión, etc.), pues esta conlleva impacto personal y educativo en las personas y, a menudo, di culta las actividades EL RESPETO

como la base de todas las relaciones humanas. Lo de nimos como reconocer y aceptar el derecho que que todas las personas tienen a tener una identidad propia. Dicho de otra forma, tener en cuenta al otro, tratar dignamente a todas las personas y cosas

LA DIVERSIÓN

el deporte frecuentemente es una de las actividades preferidas de los chicos y chicas, les es saludable y a menudo forma parte de su tiempo de ocio. Buscamos que les sea motivador y que gocen de él

Figura 1. Valores guía

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