La iniciación a los deportes individuales: el Modelo Ludotécnico y sus posibilidades

3.ª PARTE: PROPUESTAS GLOBALES (10 minutos)

Competición de saques. Por equipos de 3-5 personas, cada equipo tendrá 5 pelotas y durante 6 minutos, estarán sacando para obtener el mayor número de saques. El equipo tendrá que preocuparse por no quedarse sin pelotas. 4.ª PARTE: PUESTA EN COMÚN (5 minutos) 1. Respuesta a la pregunta de desafío: lanzando la pelota en línea recta y que esté por delante del cuerpo y en el momento del impacto que el cuerpo dirija hacia la zona del saque.

2. ¿Qué acciones técnicas y elementos clave hemos trabajado? 3. ¿Qué juego es el que más os ha gustado? ¿Y el que menos?

Atendiendo a las directrices para desarrollar el MLT, en la Tabla 10 presentamos otra sesión, donde se priorizará la sesión sobre una acción técnica, en este caso el gesto técnico de revés. Esta sesión se corresponde con la quinta sesión establecida en la programación de las 13 sesiones. Además, teniendo en cuenta los tres niveles de dificultad del MLT (básico, intermedio y avanzado), esta sesión se encuentra en el nivel intermedio (focalizar sobre una acción técnica y un elemento clave en cada propuesta ludotécnica, siendo diferente en cada propuesta ludotécnica).

Tabla 10 Ejemplo de una sesión de revés enmarcada en la acción técnica del golpeo SESIÓN DE REVÉS ACCIÓN TÉCNICA PRIORIZADA: GOLPEO MATERIAL: raquetas, pelotas (punto verde o foam), redes, conos, aros, música. 1.ª PARTE: PREGUNTA DE DESAFÍO (5 minutos) 1. Breve repaso de la descripción técnica. 2. Priorización fase técnica. 3. Ejemplificación del gesto técnico. 4. Pregunta desafío: ¿dónde se debe impactar a la pelota? ¿por delante del cuerpo, al lado? 2.ª PARTE: PROPUESTAS LUDOTÉCNICAS (35 minutos) Acción técnica. Golpeo. Regla técnica. Rotación de la cadera hacia la pelota, a través de un cambio de peso. Acción técnica. Golpeo.

Regla técnica. Impacto con la pelota por delante del cuerpo.