La iniciación a los deportes individuales: el Modelo Ludotécnico y sus posibilidades

Situación de Aprendizaje: Hibridación MLT y TGfU en hockey patines Curso: 1.º o 2.º de la ESO.

Clase 1: Mantener la posesión de la bola con compañeros y ante oponentes

N.º alumnos: 18

MATERIAL: pista polideportiva, 8 bolas, 18 stick, 8 mini porterías, 18 petos, 8 conos.

Fecha: --/--/--

Duración: 60´

Objetivos didácticos: - Tratar de generar un clima que fomente y mantenga una motivación positiva hacia la práctica. - Familiarizar a los participantes en el desarrollo del gesto técnico: el pase. - Aprender a jugar en equipo dándole amplitud al juego e identificando los espacios libres para poder recibir la bola. - Familiarizarnos con el concepto de sistema de juego. - Valorar el juego limpio y el compañerismo. PARTE INICIAL (5’) Conocimientos previos: - Clase anterior: mantener la posesión de la bola ante oponentes: Contenidos a ver en esta sesión: - Clase 4: mantener la posesión de la bola con compañeros y ante oponentes - Distribución de la clase: cuatro tareas hasta llegar a una situación más real de partido (partido modificado). Calentamiento: el juego de las colas. Todos en ½ pista. Objetivo: robar las colas del resto. Variante: los que no tienen colas se colocan por fuera para robar. PARTE INTERMEDIA (50’) Explicación Gráfico

Finalidad: el pase (toma de decisiones y ejecución). Objetivo: mantener la posesión del balón. Organización: 5 vs. 1. Espacio: un grupo de 6 en cada 1/3 pista. Reglas: el jugador que da un pase debe tocar un cono para volver. Variante: cuando toquemos el cono podemos irnos a otro campo a jugar. Feedback: ¿a quién puedo pasar la bola? ¿cómo debo golpear la bola? Respuesta: el compañero debe estar en línea de pase, desmarcado y en una zona libre. Y al golpear la bola, esta debe hacerse con la cara plana, estar en semiflexión y separar las manos del stick. Finalidad: espacios libres y amplitud. Objetivo: mantener la posesión del balón. Organización: 2 vs. 2+1 por dentro + 2 de cada equipo en esquinas. Espacio: un grupo de 9 en cada 1/2 pista. Reglas: si paso a un jugador de una esquina, debo intercambiarme con él. El comodín siempre permanecerá en el centro. Variante: los de las esquinas, cuando reciban, solo pueden pasar la bola para salir. Si los de las esquinas nunca salen, la posesión pasará a formar parte del otro equipo. Feedback: ¿dónde debo ubicarme para poder recibir la bola? Respuesta: debo saber identificar cuáles son los espacios libres y separarme de los rivales (amplitud).

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