Muestra LOS CORRECUENTOS I

ADELANTE, ADELANTE,CABALLERO ANDANTE

Variantes: • El que encuentra la tarjeta también retira la seta y la deposita en un habitácu lo (caja, cajón, cesta…). La tarjeta la mantiene en su poder. • Para aumentar la dificultad, pero siendo conscientes de que la actividad se puede alargar más de lo deseado, al encontrar la tarjeta, deja la seta en su sitio. En esta variante, los últimos del grupo, a la hora de buscar/encontrar las tarjetas, se enfrentan a un número elevado de setas vacías. Aspectos a tener en cuenta: • Los tiempos en la zona de descanso tienen que ser breves. Para ello facilita mos, orientando/guiando/ayudando al alumnado para que todos consigan su tarjeta lo antes posible. • Es importante que las setas o envases estén colocados anteriormente a la realización de la sesión y que el alumnado no vea si esconden, o no, algo en su interior, en este caso la tarjeta. Para ello es aconsejable decorarlas con cinta adhesiva de colores, cartulinas, pintura… • Si, en días previos, han construido las setas, nos aseguramos de que, al fina lizar la sesión, se lleven a casa su seta personalizada. Después de que todos hayan conseguido una tarjeta, en esa misma zona de descanso, se arrodillan y, muy solemne, el/la docente toca un hombro de cada alumno/a y seguido el otro para así nombrarles caballeros/as. A continuación, se dice el juramento en voz alta. El juramento: Yo, caballero «Danielot de Camelot» (cada cual que se invente su nombre), hoy os nombro caballeros y caballeras de nuestro reino (nombre del colegio, el lugar donde se realiza…). Repetid conmigo nuestro juramento: Yo, hoy caballero/caballera, (repite el alumnado)

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