![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0047.png)
47 |
UTDANNING
nr. 1/9. januar 2015
godt. Uansett forholder vi oss bevisst eller ubevisst
til alt det de estetiske fag står for, og inneholder.
Et godt eksempel på bredden innen formgiving
og design ble presentert av Synne Christiansen.
Hun har jobbet mye med design og har vært med
på å designe en solcelledrevet datamaskin for
Unicef, utviklet for ungdom i Uganda. Hennes
firma har designet nye drakter til mineryddere, og
spesialtilpassete motorsykkelhjelmer i land med
høy temperatur og luftfuktighet. Hun snakket om
kompleksiteten i samfunnet og at ulike samfunns-
lag nettopp har ulik kompleksitet. Å bruke «Giga
mapping» for å få en visuell oversikt over syste-
mer både på individnivå og for ulike samfunn, eller
kulturer, gir akkurat den muligheten politikere
ønsker seg gjennom konkurransekraft. Alle delene
er viktige for å få den gode flyten, men da må alle
leddene være synliggjort, slik det kommer fram
ved å jobbe med Giga mapping. Det blir tegnet et
stort kart på veggen, der alle ledd i en produksjon
eller tjeneste synliggjøres. Design og formgiving tar
stadig nye retninger og anvendes i stor grad i alle
samfunnslag. Men det trengs i større grad en syn-
liggjøring av alle ledd som kan gjøre at ressursene
blir utnyttet bedre, og riktig kompetanse kan settes
inn fra starten av.
På konferansen ble det diskutert ulike typer
design som produktdesign, tjenestedesign, inter-
aksjonsdesign og grafisk design. Alle disse forskjel-
lige vinklene på design kan spare enorme summer
og frustrasjoner, dersom de settes inn fra begyn-
nelsen av. Ikke vent til ting har kjørt seg fast eller
må bygges om. Kanskje er du også av dem som
putter ting i handlekurven etter hvordan varene er
plassert i matbutikken. Når du kommer til kassen
er pærene klemt, og eplene har fått brune flekker
fordi de ligger nederst. Kunne ikke de tunge varene
som tåler en støyt være det første du kommer til?
Dette handler også om design
Førsteamanuensis Nina Bjørnstad fra Arkitektur-
og designhøgskolen i Oslo gjentok viktigheten av
Giga mapping. Hun mente det var for lav politisk
bevissthet om fagområdene innen estetiske fag,
vi blir ikke tatt med i prosjektene før mot slutten.
Helheten kunne ofte blitt mer praktisk og bedre
løst dersom aktuelle fagpersoner med estetisk
bakgrunn hadde vært med fra starten av. Bjørn-
stad kom med en tanke om at faget «Studiespe-
sialiserende med formgiving» på videregående
skole burde skiftet navn til «Design, arkitektur
og kunst». Er det navnet på linja som kan endre
politikere og den vanlige manns oppfatning av de
estetiske fagenes status og viktighet? Har arkitek-
tur og kunst en høyere status enn formgiving eller
handverk? Hvorfor er det i det hele tatt viktig med
status?
Vår erfaring er at foreldre og foresatte har stor
påvirkningskraft på barn og unges utdanningsvei.
De aller fleste foreldre ønsker at barna skal lykkes
og finne et yrke som kan gi dem en god og sikker
inntekt. Slik kunst og handverksfagene har blitt
nedprioritert i grunnskolen i de siste årene, og
kommet i skyggen av PISA-testene og realfagsats-
ninga, har statusen for de estetiske fagene sunket.
Dette fører til færre søkere innen alle de estetiske
fagene, enda oppgavene som venter blir flere og i
stadig nyere versjoner.
Oppsummering
Hovedvisjonen til Nord-Trøndelag er: «Der alt e
mulig uansett». Bra! Vi som innbyggere skal få
være med og bestemme. Og her må noe gjøres.
Viljen hos politikerne tror vi er til stede, for ellers
ville ikke fylket ha denne vakre visjonen. Saken er
at ikke alle politikere har sett viktigheten og nød-
vendigheten av de estetiske fagene ennå. Det må
gjøres noe før det blir for sent, før enda flere lin-
Kronikk
Hvis du emner på en kronikk, er det lurt å presentere ideen for redaktør Knut Hovland
kh@utdanningsnytt.no.Utgangspunktet er at temaet må være interessant og relevant, og språket godt og forståelig, for en
bredt sammensatt lesergruppe. Stoff som bygger på forskning, må være popularisert. Det betyr blant
annet at forskningsresultatet er det sentrale i teksten, og at det som handler ommetode, har en svært
beskjeden plass. Lengden kan være mellom 12.500 og 17.000 tegn inklusive mellomrom. Litteraturliste
og henvisninger må være inkludert i antallet tegn. Eventuelle illustrasjoner må ikke sendes limt inn i
wordfilen, men separat som jpg- eller pdf-filer.
«Ikke alle politikere har sett viktigheten og nødvendigheten
av de estetiske fagene ennå.»
jetilbud legges ned på grunn av manglende søkere.
Estetiske fags status må bli bedre. Fagene ivaretar
det nye som kommer og alt det vi ikke kjenner
ennå. Konkurransekraft-begrepet etterspør god
og rett bruk av ressurser. En utrolig viktig tanke
i alt vi bør foreta oss. En nytenkende, innovativt
og framtidsrettet samfunnsøkonomisk investe-
ring er satsing på estetiske fag. Det er ikke bare
linjetilbudene det er bekymring for, det er et stort
behov for å framsnakke fagene. Fagene har vært
i en tung dal, nå må det bare gå oppover! Vi som
jobber med estetiske fag i videregående skole, har
jobbet tungt i noen år. Vi ser bredden og viktighe-
ten av faget i framtida, vi skal opp! For å komme
med et sitat av Nina Bjørnstad: «En kommer itte tel
topps på flat mark». Konferansen ga oss som var
der ny energi på denne veien. Vi ønsker å tenke
framover sammen med politikerne. Estetiske fag
må framsnakkes av alle til alle!