13
Livres
Programme EIS : Évaluation et suivi
Tome 1
Ce programme d’évaluation, mieux
connu dans le monde anglo-
saxon sous le nom AEPS, est plus
qu’un instrument d’évaluation et
d’intervention destiné aux jeunes
enfants présentant des incapacités
ou à risque d’en développer.
L’ensemble du programme (test
et curriculum) forme donc un
système complet et intégré, de
sorte qu’il est possible, à partir des
résultats du test, de concevoir du
matériel d’intervention et de suivre
les progrès de l’enfant.
Tome 1 : Guide d’utilisation et tests
(0 à 6 ans)
D. Bricker
Code : 022
Prix : 35€ 33.25€
Il s’agit d’un système complet
qui permet de recueillir des
renseignements pertinents sur
le plan fonctionnel et éducatif.
Il intègre l’évaluation, les buts
et les objectifs d’intervention, le
tout réparti dans six domaines
distincts : social, motricité fine,
motricité globale, communication,
cognitif et adaptatif. La division par
domaines permet aux membres
d’une même équipe de remplir le
test efficacement, alors que des
points communs et des renvois
entre les domaines favorisent la
collaboration.
Tome 2 : Curriculum (0 à 3 ans)
D. Bricker
Code : 023
Prix : 35€ 33.25€
Programme EIS : Curriculum (0 à 3 ans)
Tome 2
Programme EIS : Curriculum (3 à 6 ans)
Tome 3
Il s’agit d’un système complet
qui permet de recueillir des
renseignements pertinents sur
le plan fonctionnel et éducatif.
Il intègre l’évaluation, les buts
et les objectifs d’intervention, le
tout réparti dans six domaines
distincts : social, motricité fine,
motricité globale, communication,
cognitif et adaptatif. La division par
domaines permet aux membres
d’une même équipe de remplir le
test efficacement, alors que des
points communs et des renvois
entre les domaines favorisent la
collaboration.
Tome 3 : Curriculum (3 à 6 ans)
D. Bricker
Code : 038
Prix : 35€ 33.25€
La formation et
l’accompagnement des
adolescents et adultes autistes
s’appuient sur une évaluation
de leurs compétences et de
leurs capacités émergentes.
C’est l’objectif visé par l’AAPEP
de fournir aux intervenants
l’information de départ qui
leur permettra de choisir des
objectifs et de mettre en place
des interventions individualisées,
adaptées aux besoins de chacun.
Il a été mis au point par l’équipe
de la division TEACCH de
l’université de Caroline du Nord.
G. Mesibov, E. Schopler,
B. Schaffer, R. Landrus
Code : 06
Prix : 29.50€ 28.03€
Profil psycho-éducatif pour ados et
adultes AAPEP
PEP-3 Profil psycho-éducatif
Le PEP-3 est la 3e version d’un outil
d’évaluation pour enfants présentant des
troubles du développement et, en particulier,
les enfants ayant de l’autisme. Il est
particulièrement approprié pour les enfants
de 2 à 7 ans 1/2. Ce programme permet
l’élaboration de profils autour de domaines
développementaux (cognition verbale/
préverbale, langage expressif, langage
réceptif, motricité fine, motricité globale,
imitation visuo-motrice) complétés par les
aspects plus souvent évoqués dans le cadre
des comportements inadaptés : expression
affective, réciprocité sociale, comportements
moteurs et comportements verbaux
caractéristiques. Cet ouvrage est axé sur le
pratique et constitue un matériel de premier
plan pour les cliniciens concernés à la fois
par l’évaluation mais aussi et surtout, pour
les professionnels pour lesquels l’évaluation
est orientée vers l’intervention.
E. Schopler, M.D.
Lansing, R.J. Reichler,
L.M. Marcus
Code : 05-1
Prix : 45€ 42.75€
KIT du PEP-3
Code : M05-1
Prix : 557€
Age : 6 mois à 7 ans - Durée du test : 45 minutes à 1 heure et
demi - Administration : Individuelle.
Ce kit d’objets vous permettra d’évaluer les compétences et
les comportements des enfants atteint de troubles du spectre
autistique ayant entre 6 mois et 7 ans. Il accompagne le test
PEP-3 des Éditions De Boeck, vendu séparément.
POUR EN SAVOIR +
Évaluation
