14 / 92
חידושים טכנולוגיים
בין סיכון לסיכוי
הטכנולוגיה תהיה לכלי מחזיק ברכה אם
נשכיל לגבש אידאולוגיה חינוכית מוצקה
ונבהיר מהן מטרות הלמידה
הרב שי פירון
שר החינוך לשעבר, מחנך
ב
ĕĘ ēĥ ġĤČĐ ĕčēĤč ĕĕĤđĕĝĚ ďēČ
čĕĕē ĐĦČ" :ęĕĤĞĐ ĕĥČĤĚ ďēČ
.đĜĘĥ ĕĦĜĥ-ĥĥĐ ĤĠĝĐ Ħĕč ĦČ ĤĕėĐĘ
Ĥčĕĕĝ ĦđĚĎĚ đč ĥĕ .ěĕđĢĚ ĤĠĝ Ħĕč
Ĥĥģ đĜĤĢĕ .
8200
-Ę ĐĜėĐ Ęĥ ĐĚĎĚđ
.ĦđĘĕčđĚĐ ĦđČĔĕĝĤčĕĜđČĐ ĦēČ ęĞ
ďđĚĕĘĐđ ,ďĠĕĕČ ďĕĚĘĦ ĘėĘ ĐĕĐĕ čđĤģč
.''ěđđģĚ ĐĕĐĕ đģĘēč À
.đĕĘĞ ĕĦĚēĕĤ ĘčČ ,ĐĚĘ Ğďđĕ ČĘ ĕĜČ
ĦėĤĞĚĘ :ĐĔđĥĠ ĐĦĕĕĐ ĕĘĥ ĐĥđēĦĐ
ęĕĘĐĜĚ ,ęĕĤĞ ĕĥČĤ .ĐĕĞč ĥĕ ĖđĜĕēĐ
ęĕĥģčĚ ,ĖđĜĕē ĕĤĥ ęĎ ęĕĦĞĘđ ,ęĕĤđĐđ
ęđģĚč 'ęĕĠģđĞ ęĕĥĕčė'
ĦđĜčĘ
ĦđĕĦĕĚČĐ ĦđĕĞčĐ ęĞ ďďđĚĦĐĘ
ĐĘđėĕ
21
-Đ ĐČĚĐ .ĦėĤĞĚĐ Ęĥ
ĦĕėđĜĕē ĖĤď ĦĢĕĤĠ Ęĥ ĐČĚ ĦđĕĐĘ
ČĕĐ ĐďĕĚ ĐĦđČč ĖČ ,ĦĕĦđĞĚĥĚ
ĦĚĕĕČĚĐ ĦĕĜĝĤĐ ĐČĚ ĦđĕĐĘ ĐĘđėĕ
ĤĕėĒĚ čđĥģĦ ĎĥđĚĐ .ĖđĜĕēĐ ĦĚĥĜ ĘĞ
ĦđėĤĞĚ ęČĐ .ĐčĥģĐ :ĐĘĕĚĐ ĦČ ĕĘ
ĦđčĕĥģĚ ĦđėĤĞĚ ěĐ ĦđčĥģđĦĚ ĖđĜĕē
ĦČ ĦđĜĕĔģĚ đČ ĦđĘĕďĎĚ ěĐ ęČĐ ?ĤĦđĕ
?ęĕďĕĚĘĦĘ ĖđĜĕēĐ ĕĦđđĢ ěĕč ęĕĤĥģĐ
,ěĐ ĦđĚĕđĝĚ Ħđĥďē ďđĚĕĘ ĦđĚĎĚ
Ęĥ ěĦđĜģĕĤĘ ĦčČđė ĐĚĎđď ,ĕĕĜĕĞč
ĐĚđďĚ ĐĤģđĕ ģĕĜĞĐĘ ěđĢĤĘ ,ęĕĘĕĚ
ĦČ ęĕĤĎđčĘ ģĕĜĞĦ ęČ ģĠđĝĚ ĕĜČĥ
.ĐĠđĢĚĐ ĦĘĞđĦĐ
,ĕĞĢĚČ ČĕĐ .
1
ěđĤĦĠ ĐĜĕČ ĐĕĎđĘđĜėĔĐ
.ĖđĜĕēĐ čđĕĔĘ čĤ ĖĤĞ ĘĞč ,čđĥē
ĕĞĎĠĘ ĤđĒĚ Đč ęĕČđĤ ęĕčĤ ,ĕĤĞĢĘ
ęĕČđĤđ ęĕĥđďĕē ĕĤēČ ęĕĠďđĤ ęĐ .ěĚĒĐ
ěĕČ .ĦĕėđĜĕē ĐēĘĢĐĘ ĦĕĦĥĦĐ ĦČ Đč
ĦđēĘĢĐ ĘĞ ĦđĞĕčĢĚĐ ĦđĕĤģēĚ ĦđĕđďĞ
ĦđĜĥďēĐ ĦčĢĐ ĦđčģĞč ĦđĎĤđē
.
2
ĦđĠĕďĞĐ Ĥďĝ ĥČĤč ĦĕĎđĘđĜėĔĐ
čēĤĚč ĦđĘĘđēĦĚĐ ĦđĘđĝĠ ĦđĞĠđĦ
,ĎĜĕĚĕĕĥ ěđĎė ,ęĕĤĕĞĢ Ęĥ ĕĤđčĕĢĐ
,ĦđĘĕĠĥĚđ ĦđģĕĒĚ ĦđĕĢģĕĘĠČč ĥđĚĕĥ
đĜĘėĥĐ ČĘĥ ĐďčđĞč ęĎ ĦđĤđĥģ
.ĦĕĎđĘđĜėĔĐ ĐėĠĐĚĐ ĦČ 'ĘĕčđĐĘ'
Ďđĝ ęĕĥēĐ ęĕčĤ ęĕėĜēĚ ĥĎđĠ ĕĜČ
ĦĞĚĔĐĘ ĦđĕĜėĦ Ęĥ ěĦĞĚĔĐ ĦđďĘđĦ ĦĤĕģĝĘ .
1
http://
:ěĕĕĞ ,ĖđĜĕēč ĦđĕĜĥďē ĦđĕĎđĘđĜėĔ
www.openu.ac.il/research_center/chais2011/download/elgali_kalman.pdf
ĐĕĎđĘđĜėĔ .(
2000
) 'Ď ,ěđĚđĘĝ :ěĕĕĞ ,ĐčēĤĐĘ .
2
.ěĦĕč ĐĤđĚĒ :čĕčČ-ĘĦ .ĞďĕĚĐ ěďĕĞč ĖđĜĕēđ
Ęĥ ĐĚĢđĞĐ ĕĠĘė ĦđĘĔčĦĐ Ęĥ
ęĐĥ ęĕēėđĥ ęĐ .ĕĎđĘđĜėĔĐ ęĘđĞĐ
.ĐĚĢđĞĐ ĕĘĞč ,ęĕĎĕĐĜĚĐ ,ęĕĘĕčđĚĐ
ęĕĤĕĥėĚ ęĜĕČ ģđčĝĕĕĠđ ĘĎđĎ
đĚĎĤĦĥ ęďČ ĕĜč ČĘČ ,ęĕĕĎđĘđĜėĔ
Ęĥ ĐĠĥĘ ĦĕĥđĜČĐ ĐĕĎđĘđėĕĝĠĐ ĦČ
ĦČ ęĎĤĦ ĎĤčĤģđĢ .ĦđĕĎđĘđĜėĔ ĦđėĤĞĚ
ĤĢĕ ĦČ ęĎĤĦ ěĕĤč ĕĎĤĝđ ĤĥģĘ ĐĐĕĚėĐ
.ĐĚĢđĞ čĤ ĤĕĥėĚĘ ĦđĜĤģĝĐđ ĥđĠĕēĐ
ĦČ đĘĕčđĐ ęĐĕĦđĚđĘē ĕė đēĕĘĢĐ ęĐ
.ĖĠĐĘ ČĘđ ,ĐĕĎđĘđĜėĔĐ
ĦēĘĢĐĘ ęĕĕĒėĤĚĐ ęĕĘėĐ :ĤĕĐčĜ ĐčĐ
.ęĕĤēČ ęĐ ďĚđĘĐ
ĒėĤĚč čĕĢĐĘ ĖĕĤĢ ĖđĜĕē À ĘđėĘ ĥČĤ
ĐďĕĚĘđ ĖđĜĕē .ĦđĞĚĥĚ ,ĐĞďđĦĐ ĦČ
.ęĘđĞĐđ ęďČĐ ĦČ ĦđĜĥĘ ęĕĥģčĚ
אני פוגש מחנכים רבים החשים
סוג של התבטלות כלפי
העוצמה של העולם הטכנולוגי.
הם שוכחים שהם המובילים,
המנהיגים, בעלי העוצמה
14