16 / 92
ĐđđĘĦĚĐ ĐĘđďĎĐ ĐēĚĥč đĥēĥė
ĐĜĦĥĐ À ĦĘđĒĐ ĘĞ čđĔ ĦĞĠĥĐĘ
.ęĐĕĕē ĘđĘĝĚ
ČđĐ ĕđČĤ ĖĜēĚ Ęĥ đĜĕĕĜĞ À ĦĕĞĕčĤ
Ęĥ đĦĕĘėĦ
.
7
ĕđČĤ ĕĤĝđĚ ĘďđĚ ĦđĕĐĘ
ĤđĢĕĘ ČĕĐ ďĕĚĘĦĘ ĐĤđĚ ěĕč ĥĎĠĚĐ
Ęĥ ĐģđĚĞ Đĕđđē ĤĕčĞĐĘ .ģđĚĞ Ĥĥģ
đĚė ĖđĜĕē ĘĘđēĚĥ Ĥčď ěĕČ .ĐčĐČ
ęĕĞĔģ .ďĕĚĘĦĘ ĐĤđĚ ěĕč ĐĘđďĎ ĐčĐČ
ĐĜĚđĕč ČđĢĚĘ ěĦĕĜ ĐĒ ěĕĕĜĞč ęĕĥĎĤĚ
ĦĤČĦĚ ČĕĐ ęĐčĥ ,ĤĘģ ěĘĐ Ęĥ
ĐĦĤđĚ ĘČ ĐĘĥ ďēđĕĚĐ ĤĥģĐ ĦČ
ĦČđ ,ěčĕĘđĝ ďĘĕĠĝĜĚ ěČ ĐčđĐČĐ
.Đĕĕēč ĘĘđēĘ ĐēĕĘĢĐ ČĕĐĥ ĖĠĐĚĐ
ĤĦđĕč ĕĦđĞĚĥĚĐ ěĕĘčĦĐ ČĕĐ ĐčĐČ
ĐĤđĚ Ęĥ ĐĜė ĐĎČď .ĦđĜĕđĢĚĐ ēđĠĕĔĘ
ĥĠĜĐ Ħđēđė Ęė ĦČ ĦĝĕĕĎĚ ďĕĚĘĦĘ
ĤģĕĞčđ ĐčĥģĐ Ĥĝđē ,ĤđėĕĜ .ďĚđĘĐ Ęĥ
Ęĥ ĐĞđđĥĘ ęĕĕĜĒđČđ ęĕĕĜĕĞ ĦĚĕĔČ
ęĕďĘĕ ěĕČ .ĕėđĜĕē ĘđđĞ ęĐ ĐĘĕĐģđ ďĕēĕ
,đĜĘ ęĕČĤđģ ęĐ .ęĕģĞđĒ ęĕďĘĕ ĥĕ .ęĕĞĤ
ďĕĚ ęĕĜĞĜ ČĘ ęĐ ęČ .ĐĤĒĞ ęĕĥģčĚ
ěđĚČ đďčĕČĥ ĘĘĎč ģĤ ĐĒ đĜĦČĕĤģĘ
ęĐĕĕē ĦĥĤĠĥ ĕĜĠĚ ģĤ ĐĒ .Đčĕčĝč
ĦėĤĞĚ .ĘĠđČĐ ěĚ ĦđĤđČč ĐĤČđĐ
ĘĞ ĐĕđĜč ďĕĚĘĦĘ ĐĤđĚ ěĕč ęĕĝēĕ
.ĐčĐČđ Đčĕē ,ĐčĥģĐ
ĐĘđĘĞ ĦĚĕĕģĐ ĦĕėđĜĕēĐ ĦđČĕĢĚĐ
ĦĞčĤČ Ęĥ ęĚđĥĕĕ ĦČ ĤĥĠČĘ ČĘĥ
.ĘĕĞĘ ĕĦĎĢĐĥ ęĕĕĝĕĝčĐ ęĕđđģĐ
,ĦĕČĤĜ ĦđĞĚĥĚĐ ĦĘČĥĥ ĕĜĠĚ ,ĦĕĥČĤ
ĦģđĘēĚč ĐĕđĤĥĐ ĐĘČĥė ,ĐĤđČėĘ
ĦđĚđēĐ ,ĕĦĤčēĐ čđĔĕģĐ .'ĦĕĔĕĘđĠ'
ęĕĤĢđĕ ĦđĜđĥĐ ĦđĘĕĐģĐ ěĕč ĦđĐđčĎĐ
http://www.levladaat.org/data/:ĐčēĤĐĘ .
7
upl/Discipline_Lesson/Hattie.pdf
ĕė ĦđĞĚĥĚč ģđĝĞĘ đĜĘ ĘČĥ ĐĥđēĦ
.ĐĤĕďĎĐĘ ęĕĘė đĜĘ ěĕČ
,ĤđĚČė ,ĦđĞĚĥĚ .ĦėĤĠđĚ ĐĜĞĔ đĒ
ĦĝĝđčĚ ĦđĞĚĥĚ ,ĦēČ ĐčđĥĦ ĐĜĕČ
ĐĜĕČ ĦđĞĚĥĚ .ĐĕĤĠĐđ ĐĚĤĦĐ ĘĞ
(ęĎ) ČĘČ ĐČĕĤģ ĕĜĚĕĝ ĘĞ ģĤ ĦĝĝđčĚ
ĤĚđĘ ĥĕ ,ĐĘČ Ęė ďĢĘđ .ĐĘČĥ ĕĜĚĕĝ ĘĞ
ĕĜĚĕĝ ĐĚė ĥčĎĘ ĐĤčē Ęĥ ĐĦđėĒĥ
ĐĤčē Ėė .ěđĕďĘ ęĕďĚđĞ ęĜĕČĥ ĐČĕĤģ
ĐĚĢĞ ĘĞ ĐĜ ü
ĎĚđ ĤđĠĕĝ ĐĚĢĞĘ ĐĜđč
.ĐĚđĕģ ĘĞ ĦđĚĕĕČĚĐ ĦđēđĤ ĕĜĠĚ
ęĕĤđĞĕĥčđ ,'ĐĘČĥ'č ęĕČđĤĐ ĥĕ ,ĦĕĜĥ
ĦĘđėĕĘ ĐĜėĝ ,ęĒėĤĚč ęĕēđĦĠ ęĕĜđĕďĥ
ğĕďĞĚ ĐĤđĚ .ĤđĞĕĥ 'ĘĐĜĘ'đ 'ĔđĘĥĘ'
.ęĕĜčđĚ Ħĕč ĕĤđĞĕĥ ęĞ ,'Ĕģĥ' ĤđĞĕĥ
ĦČ À ĐĤđČėĘ À ěėĝĚ ēđĦĠĐ ěđĕďĐ
.ĤđĞĕĥĐ ĖĘĐĚč ĐĤđĚĐ Ęĥ ĐĔĕĘĥĐ
ĖđĜĕēč ěĕčĚĥ ĕĚ .ĐĠĕĤē ĦđĞĔ đĒ ęĎ
.ďēĕ ęĕėĘđĐ ČĘ ĐĔĕĘĥđ ĖđĜĕēĥ Ğďđĕ
À ĐĔĕĘĥđ ĖđĜĕē .ěė À ĐĔĕĘĥđ ğđĘĕČ
ĐĞďđĦč ĤČĥĕĕ ěđĕď ĤĤđĞĚĐ ĤđĞĕĥ .ČĘ
ęĞ ēėĥĕĕ 'ĤďđĝĚ' ĤđĞĕĥ .ęĕĚĕ ĖĤđČĘ
.ĐĜĕēčĐ ęđĦ
ĤĠĝĐ Ħĕčĥ ęĕĤĚđČ ĥĕ ,ĦĕĥĕĘĥ
ďģĚĦĐĘ đĘ ĘČđ ęĕďđĚĕĘ ĦĤĎĝĚ ČđĐ
Ęė :ĐĤĕĐč ĐčđĥĦĐ .ĦđĕĦĤčē ĦđĕĎđĝč
ĦĕĦĘĕĐģ ĐĕĕĥĞĘ ĐďĕĚĘ ěĕč ĐĜēčĐ
.ĖđĜĕēĐ Ęĥ ĦĕĦĥĦĐ ĦČ ĦĤĞĤĞĚ
ěĕč ĘđčĎ čĕĢĐĘ ęĕĥģčĚĐ ĥĕ ,ĦĕĞĕčĤđ
;'đĘĥĚ ęĕĕē ĥĕ ĖĜēĚĘ' .ĖĕĜēĘ ĖĜēĚ
ĦđĜĞĔ đĘČ .'ĘĠĔĚ ČĘđ ĐĤđĚ ĕĜČ'
ĐčĐČđ ĐďĕĚĘ ,ĖđĜĕē .ĦđčČđėđ À ĦđĢđĠĜ
ĝēĕĕĦĐĘ ĐĤđĚ ĘĞ .ęĘđĞĘ ęĕėđĤė đďĤĕ
ĐĕĐ Đčĥ ĐďĕĚ ĐĦđČč đďĕĚĘĦ ĘČ
.đĕĘČ ĝēĕĕĦĕ đĜč Ęĥ ĐĤđĚĐĥ ĐĢđĤ
ĦđėĤĞĚĘ ĦĕĦĥĦĐ ĦČ đĜēĜĐ ,Ėė ęČ
ĐĚ ĤđĤč ĐĦĞ .ĦđēĕĘĢĚ ĖđĜĕē
ČĘ ČĕĐ .ĐĕĎđĘđĜėĔĐ Ęĥ ĐĦĕĘėĦ
ĦČ ĐĥĕĎĜĚ ĐĕĎđĘđĜėĔĐ !ĝĜĚ ĦđēĠ
ěĚĒ ģđĝĞĘ đĜĘ ĦĤĥĠČĚđ ĐďĕĚĘĐ
ĐĕĎđĘđĜėĔĐ .ĐĦđĞĚĥĚč ĤĦđĕ čĤ
ĦđĞĚĥĚĐ ĦČ ģĕĚĞĐĘ ĦĤĥĠČĚ
ĦđĠĚĘ ,ęĕĔĤĝĘ ĐĠĕĥē ĦđĞĢĚČč
ĦĤĥĠČĚ ĐĕĎđĘđĜėĔĐ .ĦđĕďĚĚ ĦĘĦ
ĐďĕĚĘĐ ĦČ ĖđĠĐĘ ,ĦđĜĤģĝĐ ĦČ ďďēĘ
ęďČĘ ďĚđĘĐ ĦČ ĦđĥĞĘ ,ĦĕĠđĦĕĥĘ
.ĦĕČĚĢĞ ĐďĕĚĘĘ ęĕĘėđ ĦđĕđĜĚđĕĚ ĘĞč
ĦĕĦĥĦ ĐđđĐĚ ĐĕĎđĘđĜėĔĐ À ĤģĕĞčđ
ęĕĠĦđĥĐ ěĕč ğĕĢĤ Ĥĥģ ĦĤĕĢĕĘ
.ĕėđĜĕēĐ ĐĥĞĚč
ĦđėĤĞĚĘ ĤĥĠČĘ đĜĘ ĐĘĕĘē
.ĐďĕĚĘĐ Ęĥ ěĠĢĚĐ ĦđĕĐĘ ĦđĕĎđĘđĜėĔ
ĐĜčĚ ĦČ ĘĕčđĐĘ ěĐĘ ĤĥĠČĘ ĤđĝČ
ĘĕėĥĜ ęČ ĘčČ .đĕĦđĤĔĚđ ĤđĞĕĥĐ
,ĐģĢđĚ ĦĕėđĜĕē ĐĕĎđĘđČďĕČ ĥčĎĘ
ĐĕĐĦ ,ĐďĕĚĘĐ ĦđĤĔĚ ěĐĚ ĤĕĐčĜ ęČ
ČĕĐ .ĐėĤč ģĕĒēĚ ĕĘėĘ ĐĕĎđĘđĜėĔĐ
,ĤĝĚ ęĕĜĠĐĘ ,Ĥģē ģĕĚĞĐĘ đĜĘ ĞĕĕĝĦ
.Ĥĥģ ĤđĢĕĘ
ĝĤĠ ěĦē Ęĥ đĤėĒĘ čĦėĜ ĤĚČĚĐ*
ĕčđĥēĚ ,ěđĚđĘĝ ĕĝĎ 'ĠđĤĠ ,ĘČĤĥĕ
ĘČĤĥĕč ĖđĜĕēĐ ĕĤģđē
דאגה כנה של מורה לתלמיד
מגייסת את כל כוחות הנפש של
הלומד. ניכור, חוסר הקשבה
ובעיקר אטימת עיניים ואוזניים
לשוועה של יחיד וקהילה הם
עוול חינוכי
16