22 / 52
קשר
זרקור
22
ראיינה: שרון כץ
צילום: פיני חמו
איריס רד-וינשטיין
מנהלת ביה"ס
1965 :
בית הספר הוקם בשנת
תיכון טכנולוגי נעמת בפתח-תקווה
הצלחה: סיום י"ב שנות לימוד, רכישת מקצוע, צבירת
יחידות לימוד עד בגרות מלאה ואף קבלת תעודת
טכנאי או הנדסאי בתחומי הטכנולוגיה השונים.
גאוות בית הספר?
גאוותנו היא על תהליך ההתבגרות וההפנמה
הערכית-חינוכית שהתלמידים עוברים אצלנו.
• צמיחה אישית ומקצועית - ממקום של אכזבות
וכישלונות תלמידינו צומחים ומתפתחים ובסוף
התהליך ניגשים לבחינות בגרות עיוניות וטכנולוגיות. לכל
תלמיד יש אפשרות להיבחן לפי הרכב בחינות אישי עד
להשלמת תעודת בגרות. בוגרי בית הספר מקבלים גם
תעודה טכנולוגית ממשרד החינוך והתעודה מוכרת ע"י
משרד העבודה לקביעת סיווג מקצועי.
. אנו עושים
100% -
• אחוזי גיוס גבוהים הנושקים ל
מאמץ בלתי רגיל בעידוד והכוונה של תלמידינו לגיוס
בכלל ולגיוסמשמעותי בפרט ולא רק לתפקידי מנהלה.
העצמת הצוות החינוכי, כיצד?
לבית הספר צוות הוראה מסור ואכפתי, ולצדו פועל
עו"סים,
2 ,
יועצות
3 :
צוותטיפולירחבלרווחתהתלמידים
תרפיסטית קוגניטיבית-התנהגותית, פסיכולוגית,
מאבחנת דידקטית ורכזת לקויות למידה (האחראית
להתאמות הלימודיות של התלמידים). העצמת הצוות
החינוכי במישור האישי נעשית כשכל מורה לוקח
המאפיין המובהק של בית הספר?
בתי ספר המופעלים על
18 -
בית הספר הוא אחד מ
ידי רשת החינוך נעמת. המאפיין המובהק של בית
הספר הוא ההזדמנות והתקווה שהוא נותן לתלמידיו.
רוב התלמידים שלנו הם תלמידים שהוגדרו בעבר
כבעלי סיכוי נמוך עד חסרי סיכוי לעמוד בבחינות.
אנחנו נותנים להם הזדמנות שווה ואמיתית
לרכישת השכלה תיכונית. הצוות הבית ספרי מוכיח
לתלמידים אלה מדי יום כי הוא אינו מוותר עליהם
ומוכן להתאמץ יחד איתם כדי שיאמינו ביכולותיהם
ויגיעו להישגים שיקנו להם עתיד טוב יותר.
תלמידים, בקבוצות
20
הכיתות קטנות, ובהן עד
מותאמות המאפשרות מתן יחס אישי, תגבור לימודי
ועידוד להצלחה ולהישגים.
בבית הספר פועל גם מרכז למידה ממוחשב וחדשני
שבו מותאמות שיטות הוראה ייחודיות לצרכים של
התלמידים (מחשבים, מרכז קשב, חדר צפייה).
חזון בית הספר?
צוות ביה"ס מאמין ביכולתם של כל נער ונערה לשנות
הרגלי חיים ולמידה כדי להיות אזרחים ערכיים
המשתתפים השתתפות פעילה ומשמעותית בחברה.
בית הספר פותח לפני התלמידים את הצוהר לחוויה
לימודית חינוכית מתקנת, שתאפשר להם חוויית