48 / 112
med lige så stor glæde som de gam le, der havde oplevet skolen
på N ø rre Vold.
D en i. sep tem b e r 1939 - 14 dage efter indflytningen - udbrød
verdenskrig I I , og de komm ende år skulle komme til at knytte lærere
og elever samm en i højere g rad end nogensinde før.
D en 9. a p ril 1940 o p ra n d t, og m an oplevede, at elever kom i skole
uden a t have h ø rt, hvad der var sket i de tidlige morgentimer.
K rigens første å r slæbte sig langsom t hen med strenge og mørke
v in tre og m ed tiltag end e vanskeligheder og aftagende humør.
M en efter somm erferien 1943 tog begivenhederne fart - også hos
os. T irsd ag d en 24. augu st: »Forum springer i luften kl. 1253« står
der i skolens dagbog, og hertil havde m an jo 1. parket. Snart be
gynder lu fta la rm e rn e a t blive hyppige. De var ganske velset af
eleverne. K om d er forvarsel efter kl. 13, skyndte m an sig at sende
eleverne hjem for ikke a t risikere at sidde med dem hele efterm id
dagen. O g n å r de kom i den øvrige skoletid, vakte de uskyldig glæde.
M an kunn e nem lig vælge mellem et rygebeskyttelsesrum og et
dansebeskyttelsesrum . D et sidste i gymnastiksalen, hvor der stod et
klaver. T il de uskyldige glæder hørte også synet a f lektor
Borch-
Aladsen,
d e r iført stålhjelm varetog den ydre vagttjeneste. K un ved
hjælp a f en skingrende fløjte kunne skolens leder skaffe så meget
ørenlyd i danselokalet, a t h an kunne tilkendegive, a t faren var
forbi. M en d en galgenhum o r, som luftalarm erne appellerede til,
havde en b ag g ru n d , der blev stedse mørkere. Jødeforfølgelserne gav
tomm e p lad ser i klasserne og stof til eftertanke. Den 6. ja n u a r 1944
beslaglagde tyskerne skolen p å Nørre Vold. Det var en torsdag, og
inden ugens u d g an g skulle bygningen rømmes. Brock’erne tråd te
m andsstæ rkt til som flyttemænd, og efter en uges forløb var hele
skolen i g an g igen. Aftenlærlingeskolen i lånte lokaler, de andre lær
linge i m o rg en tim ern e p å Jul. Thomsens Plads. I samfulde tre et
halv t å r m å tte b ro ck ’erne derfor gå i skole fra lidt i 10 til kl. 15 for
a t skaffe plads til den øvrige undervisning. Det foregik i et hektisk
tem po m ed ko rte »lørdagstim er« (og -frikvarterer) hver eneste dag.
Alligevel gik skolens h verdag sin van te gang, uden a t undervisningen
4 5