93 / 143
10 AANVULLENdE INFORMATIE VOOR dE ORGANISATIE
93
Serviceverlening en bedrijfsvoering
dat is precies waar dit examendossier van het Consortium Beroepsonderwijs voor is
bedoeld. de student ontvangt een examendossier van het consortium, werkt ermee en
verzamelt er al zijn bewijsstukken in. Aan het eind van de kwalificerende periode dient hij het
examendossier in bij de verantwoordelijke van het ROC. Het examendossier blijft eigendom
van de student.
Na eventuele diplomering en nadat de periode waarin het dossier beschikbaar moet
zijn voor de inspectie is afgerond, kan de student zijn dossier afhalen op de school. Het
examendossier kan hij vervolgens gebruiken als aanvulling op zijn CV.
Integrale toetsing van houding, kennis en vaardigheden
In de examendossiers van het Consortium Beroepsonderwijs is gekozen is voor integrale
toetsing van houding, kennis en vaardigheden in een zorgvuldig gekozen balans. dat
bevordert een holistische beoordeling. Een werkproces is de kleinste concrete eenheid om
dit te doen.
Houding en gedrag worden binnen de beroepscontext geobserveerd en beoordeeld.
Bij de omschrijving van de werkzaamheden wordt vermeld welke kennis en vaardigheden
nodig zijn om de werkzaamheden goed uit te voeren.
de kwaliteit van de werkzaamheden wordt op werkprocesniveau beoordeeld met behulp
van:
•
criteria bij de gevraagde producten
•
criteria voor het houden van beoordelingsgesprekken, reflectieverslagen en
presentaties
•
criteria en een gewenste resultaat bij de competenties binnen het werkproces.
U herkent bij de criteria de kennis- en vaardigheidsaspecten die horen bij de
genoemde werkprocessen. de productbeoordeling en de inzet van diverse andere
beoordelingsmethoden borgt de kwaliteit van de toetsing
door integrale toetsing per werkproces met heldere criteria voor beoordelaar en student
kan een ROC voorafgaand aan het examen vaststellen welke beoordelaars, zowel binnen
de school als in een bedrijf, voldoende (vak)deskundig zijn voor het beoordelen van welke
werkprocessen. de benodigde deskundigheid kan immers verschillen per werkproces. Het is
aan het ROC om van tevoren te bepalen wie wat beoordeelt.
Volledigheid en passende complexiteit
In het Toezichtkader BVE 2012 wordt in het domein Examinering gesteld dat bij de inrichting
van kwalificerende examens sprake moet zijn van volledigheid en passende complexiteit,