94 / 143
94
KWALIFICEREND DOSSIER
om de beroepsuitoefening op het vereiste beheersingsniveau zoals omschreven in het
kwalificatiedossier te examineren.
In dit examendossier worden alle werkprocessen van het te examineren kwalificatiedossier
aangeboden. Het Consortium Beroepsonderwijs vindt dat het beroep in de werkprocessen
van het kwalificatiedossier zorgvuldig wordt beschreven.
Het kan zijn dat het niet lukt om alle werkprocessen te examineren/beoordelen. de
inspectie staat enige afwijking toe. de school zorgt ervoor dat in voorkomende gevallen op
kerntaakniveau de essentie van het beroep wordt geëxamineerd.
Het ROC stelt vast of de werkzaamheden die tijdens het examen worden uitgevoerd de
complexiteit hebben die verwacht wordt van een beginnend beroepsbeoefenaar. de
procedure om dit vast te stellen wordt in dit examendossier beschreven. Er is een formulier
‘Goedkeuring en vaststelling examenopdracht’ beschikbaar dat ingevuld een passende
complexiteit borgt.
Cesuur
de cesuur ligt op het niveau van de score competenties (55% van de competenties bij
elk geëxamineerd werkproces moet worden behaald) omdat daar de verschillen mogen
optreden tussen individuele studenten. de toekenning van competenties aan werkprocessen
in het kwalificatiedossier is zorgvuldig en evenwichtig en geeft studenten de mogelijkheid
om aan te tonen dat zij voldoen aan de eisen die gesteld worden aan een beginnend
beroepsbeoefenaar.
de cesuur is transparant en na vaststelling van de scores bij de competenties van elk
werkproces liggen de scores van de werkprocessen en kerntaken vast.
Het Consortium Beroepsonderwijs kiest hierbij voor de driepuntsschaal onvoldoende
– voldoende – goed. dit is een alfanumerieke score (letters) die met behulp van
transfertabellen naar een numerieke score (cijfers) vertaald kan worden.
Transparantie
dit examendossier geeft eenduidig en transparant de wijze van examinering en beoordeling
weer. de versie voor begeleiders en beoordelaars is identiek aan die van studenten en bevat
alleen extra aanwijzingen voor projectbegeleiders, praktijkopleiders en beoordelaars waar
dat gewenst is voor de organisatie rondom het examen.
Authenticiteit
Omschrijvingen van werkzaamheden en de beoordeling daarvan zijn in dit examendossier
zodanig omschreven dat het examen in de volledige beroepscontext wordt geplaatst.
de student kan de werkzaamheden uitvoeren binnen de werkomstandigheden en de sociale
context van een bedrijf.