Previous Page  130 / 203 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 130 / 203 Next Page
Page Background

Hans Sode Madsen

stillingen. De har arbejdet som heste og efter snedkerens udsagn for­

træffeligt. De arbejdede

én

aften til kl. 20.30.

Som anmeldt har vi anmodet »Vedligeholdelsen« om hjælp til ma­

lingen af barakkerne. Malermester Grøntved og konduktør Møller

var her i mandags, målte og aftalte arbejdsgangen. Farve ankom i

lørdags den 25.

Vi har udført følgende arbejde hjemme:

oprensning af en grøft

afrigning af den til sløjd benyttede sovesal

rengøring og lakering af denne

udgravning til installation af rør til badebarak

fortsættelse med anlæg af lejrgaderne.

Vi har meddelt, at vi bestemt 2. maj var klar til at modtage et nyt

hold elever på 24 mand. Har rekvireret beklædning og hvad der hø­

rer til iøvrigt.

Vi må så have de 2 næste lærere, d’herrer Otto Jørgensen og Ro­

senholm.

Vi har en elevkasse, der vokser med 1 o-øres medlemsbidrag plus

milde gaver. Vi løftede således et sommerhus for maleren Herman

Vedel. 20 kroner. For disse penge afholdtes i lørdags aftes en vældig

fest (program følger).

Endnu 1 mand forladt lejren på grund af arbejde (det har vist sig

at være løgn - hans mor har skrevet). Han er en løs og upålidelig

person. Han var halv abonnent på Arbejderbladet.

Til det disciplinære skal bemærkes følgende:

Enkeltvis er drengene såmænd meget rare.

Gruppevis

er de ofte

nogle grove bisser, hvis sprog og tone - udviklet under et ofte fuldkom­

ment manisk kortspil —gør enhver konkurrence fra vor side umulig.

De dårlige elementer præger gruppen, mens de bedre dukker sig - og

derfor beskyldes for »ukammeratlig optræden«, fedten for lærerne

osv. Især de »gengangere« og tidligere højskoleelever, vi har, er ivrige

efter at vise deres overlegenhed - »hvad

de

tør«.

Nogen stor interesse for undervisningen er der ikke. Det er noget

»man skal have med«. Og vi er jo ikke nok endnu til at kunne fore­

tage en interessebetonet opdeling. Vi foretager skriftlige arbejder for

at konstatere, hvor meget der hænger på. Det er ofte nedslående re­

sultater.

130